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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省栖霞市教师公开招聘考试中学语文真题2014年 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省栖霞市教师公开招聘考试中学语文真题2014年 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省栖霞市教师公开招聘考试中学语文真题2014年 山东省栖霞市教师公开招聘考试中学语文真题2014年一、填空题问题:1. 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。______与______的统一，是语文课程的基本特点。答案:工具性；人文性。问题:2. 语文课程提出的基本概念，根据语文教育的任务和学习需求，从“______”、“______”、“______”三个方面出发设计课程目标，努力改革课程的内容、结构和实施机制。答案:知识与技能；过程与方法；情感态度与价值。二、文言文阅读(共16分) 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(《劝学》)  嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!(《师说》) 1. 下列句子中加点词的解释，有错误的一项是______。A.声非加疾也，而闻者彰 彰：清楚，明白B.而耻学于师 耻：以……为羞耻C.位卑则足羞，官盛则近谀 足：足够D.于其身也，则耻师焉，惑矣 耻：以……为耻答案:C[解析] 足：可，够得上。2. 以下列两组加点词的含义分析正确的一项是______。 ①其为惑也，终不解矣 ②于其身也，则耻师焉，惑矣  ③圣人之所以为圣 ④师者，所以传道受业解惑也 A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④不同C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④相同答案:B[解析] ①中的“惑”是名词，意为“疑难”；②中的“惑”是形容词，意为“糊涂”；故①②不同。③中的“所以”意为“……的原因”，④中的“所以”意为“用来……的”，故③④也不同。本题正确答案选B。3. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是______。A.吾尝跛而望矣 小学而大遗，吾未见其明也B.欲人之无惑也难矣 巫医乐师百工之人，不耻相师C.其皆出于此乎 授之书而习其句读者D.于其身也，则耻师焉 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉答案:D[解析] A项中两个“而”，前者表顺接递进关系“并且”，后者表转折关系“却，但是”。B项中两个“之”，前者用于主谓语之间，取消句子的独立性；后者用于定语和中心语之间，表偏正关系；C项中两个“其”，前者意为“难道”，后者作代词，代指书。D项中“焉”用于句尾，都是语气助词。4. 下面的表述，不符合原文意思的一项是______。A.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”几句，连续设喻，在比较中说明了学习的重要性。B.荀子认为，君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以成为君子，是因为君子善于利用学习的帮助来弥补自己的不足。这种“学而后知”的观点，在当时的条件下是难能可贵的。C.《师说》选段主要选用了三组对比内容来批判当时社会“耻学于师”的不良风气。D.《师说》选段论点鲜明，正反对比，事实论证与事理论证相结合，有很强的针对性和说服力。答案:A[解析] A项中句子的意思是“我曾经整天思索，(却)不如片刻学习得到的知识(多)；我曾经踮起脚远望，(却)不如登到高处看得广阔。”此句并非连续设喻，其中第一句仅是对客观情况的描述，用以作论据的。故本题应当选A。5. 把下列语句翻译成现代汉语。 (1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。  (2)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出乎于此乎? 答案:(1)君子广泛地学习，并且每天多次把学到的东西拿来检查反省自己的言行，那么他(遇到事情)就可以不糊涂，行为也就不