[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试小学数学真题2010年.docxVIP

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试小学数学真题2010年 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试小学数学真题2010年 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试小学数学真题2010年 山西省教师公开招聘考试小学数学真题2010年 第一部分 教育理论与实践 一、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案) 问题:1. 教师上课必要的补充主要是通过 。 A.布置作业 B.检查作业 C.课外辅导 D.课后练习 答案:D 问题:2. 是我国近代第一个由政府颁布的,并在全国范围内实施的学制。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 答案:B[解析] 张百熙、张之洞、荣庆等人对“壬寅学制”进行了修改,于1904年1月(农历癸卯年底)由清政府正式颁布,即《奏定学堂章程》,史称“癸卯学制”。 问题:3. 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为 。 A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型 答案:C[解析] 辐合型认知方式的表现即为“搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答”。 问题:4. 以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促进家校有机结合的家校联系形式是 。 A.家庭访问 B.家长学校 C.家长会 D.家长委员会 答案:A 问题:5. 小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是 。 A.观察 B.操作 C.表象 D.想象 答案:C[解析] 小学生的知识结构中有了抽象概念,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理,这个阶段的小学生能够凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。 二、名词解释 问题:1. 全身松弛法 答案:全身松弛法,或称松弛训练,是通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应对情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。 问题:2. 教育影响 答案:教育影响即在教育过程中教育者作用于学生的全部信息,既包括了信息的内容,也包括了信息传递和反馈的形式,是形式与内容的统一。 问题:3. 巩固性原则 答案:巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。 三、简答题 问题:1. 新课程为什么要提倡合作学习? 答案:合作学习是指促进学生在一个小组中彼此互助,共同完成学习任务,并以小组总体表现为奖励依据的教学理论与策略体系,小组合作学习的优势有:(1)有利于增进学生之间的合作精神;(2)有利于激发学生的学习动机;(3)有利于建立和谐平等的师生关系;(4)有利于形成正确的评价,培养良好的品质;(5)有利于课程目标的实现。 第二部分 数学专业基础知识 一、选择题 问题:1. 如图,桌面上有一个一次性纸杯,它的俯视图应是 。 答案:C[解析] 俯视图是由物体上方向下做正投影得到的视图,对于这个纸杯,从正上方往下看,看到的是两个同心圆,即选项C。 问题:2. 正比例函数y=k1x(k1≠0)与反比例函数的图象有两个公共点,其中一个公共点的坐标为(-2,-1),则另一个公共点的坐标是 。 A.(-1,-2) B.(2,-1) C.(-2,1) D.(2,1) 答案:D[解析] 由题意可知:,所以正比例函数为,反比例函数为,当时,即x=±2时,这两个函数的图像相交,则它们的公共点除(-2,-1)外,还有(2,1)。 问题:3. 二次函数y=-3x2+6x+1的图象如何移动就得到y=-3x2的图象 。 A.向右移动1个单位,向上移动4个单位 B.向左移动1个单位,向上移动4个单位 C.向右移动1个单位,向下移动4个单位 D.向左移动1个单位,向下移动4个单位 答案:D[解析] y=-3x2+6x+1=-3(x2-2x)+1=-3(x-1)2+4,将它的图象向左移动一个单位后得到y=-3x2+4,再将它的图象向下移动4个单位,就得到y=-3x2。 问题:4. 如图,数轴上A、B两点分别对应实数a、b,则下列结论正确的是 。 A.a+b>0 B.ab>0 C.a-b>0 D.|a|-|b|>0 答案:C[解析] 由图可知,0<n<1,b<-1,则a+b<0,ab<0,a-b>0,|a|-|b|<0。即只有选项C正确。 问题:5. 将一个平行四边形沿高剪开,可能得到 。 A.一个三角形和一个梯形 B.一个平行四边形和一个梯形 C.两个三角形 D.两个梯形

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