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激 励;行为的一般模式;需要：个体缺乏某种事物时的内在体验。需要是行为的基础。
客观性：内容是对客观事物的反映。
主观性：表现形式为个体的主观体验。
目标：行为诱因。
动机的诱导因素―→因；
行为期望达到的结果―→果。
动机：行为的动力。内在的直接驱力。
活动性：
情绪性：
指向性： ;以需要的内容及满足为主要研究内容——内容型激励理论
马斯洛的需要层次论
赫兹伯格的双因素论
阿尔德弗的ERG理论
麦克利兰的成就动机理论;以行为过程中人们的心理为主要研究内容——过程型激励理论
弗洛姆的期望效价理论
亚当斯的公平理论;以对既有行为的修正为主要研究内容——矫正型激励理论
华生和斯钦纳的强化理论
维
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