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我的文综是怎样拿到 270 分的——献给正在拼搏的学弟学妹们
编者按:此文写作者赵艳凝,现就读于香港大学金融系。对于学习文综头疼的同学,这篇文章有极好的借鉴意义。
文科类考生有句话叫做 得文综者得天下 ,这句话是有道理的。文综总共有“ ” 300 分,是高考里的最大科目,也是尖子生和普通优秀学生
最容易拉开差距的科目。当然,这里的尖子生是指文综总能考到 250 分以上的学生,而普通优秀学生应该是在正常难度水平下能考到 600
分的学生。600 分中,语数英平均 125 应该是人人都可以保证的,在这种情况下,文综 220 分绝对不算拉分。试问,语数英哪一科目
30
可以允许你超过别的优秀生 分呢?
但是,想把文综做到250 分绝不轻松,有些学习习惯优秀、一贯刻苦的学生努力了一整年都没做到。因为文综很多东西和知识背景甚至
生活背景是有关系的。举一个极端的例子,有个来自西城顶尖名校的学生和我一起去问地理问题,我才第一次发现,她不知道和田是新
疆的一个地方,从不知道和田盛产玉石。她委屈地说书本里没有啊。的确是,高中地理课本里没有区域地理的部分。而我自己对和田有
所了解,也不过是因为对和田玉很有兴趣,平时听父母谈论,跟着看了些电视节目翻了翻网页杂志书籍而已。从 230 分提高到250 分,
与从200 分提高到230 分的难度差距不可同日而语。230 分,几乎是熟练掌握了所有主干知识,掌握了半数以上微偏知识,再加上一
20 250
点随机应变的聪明就可以做到的。而之后 分所需要花费的努力,完全是打散原有知识体系达到知识的融会贯通才能做到的,至于
以后的更高分数,完全是看细节知识的展开程度,临场发挥能力,字迹,还有考场的运气了。我来自北京文科最好的地方,文综水平尤
其突出,就算如此,我的老师也从来没遇到过能保证文综每次考到 260 分的学生,大概也就是因为有太多主观的运气的因素了。
所谓的得文综者得天下,也有过于武断的一面。举例来说,对我而言,文综语文是我相对较强的科目,英语成绩是扶不起来的阿斗,那
么我的决定性科目就是数学。如果数学考到了一百四十多分,我的排名就会有个突破,但是如果数学考得不好,恰好剩下三科又只是正
常发挥,总成绩就很一般了。对于每个学生,自己的弱科才是真正决定自己一次考试总体如何的因素。大概是由于典型尖子生的英语普
遍高分,语文虽然分数一般而且难于提高,因此得文综得天下、得数学得天下的说法才会比较流行。
所以,不必因为 得文综者的天下 这样一句话在文综上过分地投入精力。如果在“ ” 220 分以下的学生,投入就会看到非常明显的产出;但
是已经达到230 分而且对文综兴趣不大、投入一段时间了还看不出成效的学生,从我的个人经验来说,更高效的方式或许是把相同的时
间投入到自己其他的弱势科目上,或许会更有效率。当然,千万不要因此沮丧,我绝不是说文综是一门投入无效的学科。正相反,我一
230 250 270
向觉得和语文甚至数学相比,文综是一门确保收益的学科,只要你投入了时间,就一定会看到成果。但是 到 甚至 需要付
出的努力是超过一般想象的,要彻底打破原有的学习思路才能突破瓶颈,除了努力,还要琢磨方法。
以上是对高三学生学习文综的总体建议,如何分配时间还需要大家自己权衡。下面我先分科目介绍一下对我自己比较有效的具体学习方
法。首先我要强调,文综老师的个人素质对学生的成绩的作用来说是决定性的。不同老师有不同的优势,会在不同阶段发挥不同的作用,
希望同学们善于利用老师资源来辅助自己学习。如果觉得自己学校文科水平一般,实在寻求不到什么有效的指导,那么我只能说,你需
要另寻出路,上个辅导班或者请个家教了。师傅领进门,是文综学好的必然过程。
按照文综出题的顺序,第一个科目是地理。北京通行的人教版和地图版教材最好对照使用。因为人教版的教材讲解比较深入,但是编排
没有地图版好,地图版有很多很时髦的图,知识结构也比较清晰。地理是文综中相对比较轻松的科目,因为背的部分比较少。但是地理
也是要背书的!旅游地理那本选修、一些分析农业工业区位因素的常用套路,只有记背了才能拿满分。但主干知识,总体来说都还是以
掌握和深入理解为主。因此我个人地理学习的方法是建立系统的错题本。文综地理题都是依托在区域背景上的。我会把每一道自
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