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我的研修日志 通过这次培训，我认为只有与时俱进才能走在知识的前沿，唯有不断的学 习，在最短的时间里提高自己的职业道德和专业水平，成为基本功硬，能力较 强的思品教师，才是当代思品教师对自身素质提高的基本要求。尽管培训使我 近期工作更紧张忙碌，但也更加充实有意义。现将我的培训总结如下： 一、就是应该改变教育理念。 目前的教育体制抑制了品德学科的发展，认为其他学科很重要很精彩，而 思想品德课很无奈。作为一名思想品德教师，我们应该告诉学生，学好思想品 德、提高自身的思想品德素质是一辈子的事，而考试只是人生中一个阶段性的 任务，我们不要为了考试而学，而要为了人生而学。 二、深入透彻的理解了《思品课程标准》 新课程打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建了“以人为本” 的新型教学体系，注重学生的全面发展。“以人为本”的教育是面向“人”的教育； 是构建美好“人性”的教育；是指向“真实生活”的教育；是真正自由的对话、交流 和互动的教育。教学评价由注重甄别和选拔转变为注重激励、关注过程。思品 要注重长远和长效，让学生享受“好吃又有营养”的思品，学有趣的、有价值的 思品。 三、加强学习，努力提升自己的思品素养 要适应时代的发展和新课程改革的需要，我就得提升自己的思品素养。我 将持之以恒地广泛阅读思品专业书籍，有关历史方面的书籍以及新课标，理清 思品课程每个领域的核心、目标与教学内涵，以及每个具体的目标。我要树立 终身学习的思想，让自己成为一名学习型的教师。 四、实践教学，组织有效的课堂 这次培训，专家讲座内容涵盖了思品各领域的教学。平时教学中的困惑， 在专家的引领下，一起反思；剖析存在于我们思品教学中的普遍问题，在专家 的点评中，使我感触到自身课堂教学中最本源的东西。我要选择最优化的教学 1 / 2 方式，让学生自主学习，保证在有限的教学时间做到充分利用，向课堂四十五 分钟要效益，做一位有教育智慧的教师。 五、平时多“充电”。应博览群书，不要只读专业的书，应多读些其他方面 的书，使自己的知识渐渐丰厚起来，这样，面对学生时，我想我们就能旁征博 引，触类旁通。 我觉得这次培训是最有效的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改 造。在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在 教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。 2 / 2