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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题37 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题37 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题37 山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题37一、单项选择题问题:1. 如果发生未成年人合法权益受到侵犯，______有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。A.父母或其他监护人B.国家机关C.任何组织和个人D.学校教职员工答案:C[解析] 《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定，对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。问题:2. 《儿童权利公约》核心精神是维护少年儿童的______。A.社会权利客体独立地位B.社会权利主体非独立地位C.社会权利主体独立地位D.社会权利客体非独立地位答案:C问题:3. 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到______以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。A.拘留B.有期徒刑C.拘役D.无期徒刑答案:B[解析] 1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。问题:4. 《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备______。A.幼儿师范学校毕业及其以上学历B.中等师范学校毕业及其以上学历C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D.高等师范院校本科毕业及其以上学历答案:C[解析] 《中华人民共和国教师法》第十一条第三款规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。问题:5. 我国现阶段的教育目的指出，教育应培养______。A.又红又专的社会主义新人B.有社会主义觉悟有文化的劳动者C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人答案:D[解析] 我国现阶段教育目的是培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。与此相符的应是D项。问题:6. 班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和______原则。A.生成性B.生活性C.生存性D.生动性答案:A问题:7. 我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是______。A.《孟子·尽心上》B.《大学》C.《论语》D.《学记》答案:A[解析] 我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是《孟子·尽心上》。问题:8. 学校人际关系中最基本的关系是______。A.师生关系B.上下级关系C.同事关系D.同学关系答案:A问题:9. 某研究发现，近40%的少年犯来自单亲家庭，请问该研究使用的是什么研究方法?______A.自然观察法B.个案法C.调查法D.实验法答案:C[解析] 调查法是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。问题:10. 在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是______。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价答案:B[解析] 形成性评价一般以教学目标为参照，只关心学生是否达到了目标，不评定学生名次，为教师提供评价教学效果的依据。问题:11. “大有大成，小有小成”是______教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教答案:D[解析] “大有大成，小有小成”体现的是因材施教的原则。问题:12. 教师通过实物、模型、图表、幻灯、投影、电视等教具的演示，引导学生观察，从解决问题入手的导入属于______。A.衔接导入法B.悬念导入法C.情境导入法D.演示导入法答案:D[解析] 演示导入法是指教师通过实物、模型、图表、幻灯、投影、电视等教具的演示，引导学生观察，提出新问题，从解决问题入手，自然地过渡到新课学习。问题:13. ______是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A.学科性德育课程B.活动性德育课程C.德育隐性课程