[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省保定市定州市教育系统事业单位教育专业能力测验真题2017年07月01日.docxVIP

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省保定市定州市教育系统事业单位教育专业能力测验真题2017年07月01日.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省保定市定州市教育系统事业单位教育专业能力测验真题2017年07月01日 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省保定市定州市教育系统事业单位教育专业能力测验真题2017年07月01日 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省保定市定州市教育系统事业单位教育专业能力测验真题2017年07月01日 河北省保定市定州市教育系统事业单位教育专业能力测验真题2017年07月01日 一、单项选择题 (在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的) 问题:1. 教育的本质特征是______。 A.科学性 B.系统性 C.知识性 D.育人性 答案:D[解析] 育人性是教育的本质特征。 问题:2. 教学的基本任务是______。 A.促进学生智力与能力的发展 B.使学生系统地掌握科学基础知识 C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生的良好道德品质 答案:B[解析] 教学最基本的任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,其他选项则是教学的附加任务。 问题:3. 在解决问题的过程中,对解答问题有启发作用的相类似的事物叫______。 A.原型 B.原型启发 C.问题情境 D.问题对象 答案:A[解析] 对解决问题有启示作用的事物叫原型。从其他事物中看到解决问题的途径和方法叫原型启发。 问题:4. 在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是______。 A.设计教法的技能 B.钻研教材的技能 C.操纵教学技术手段的技能 D.研究学生的技能 答案:C[解析] 教学信息输出的技能包括:口语表达的技能、书面表达的技能、体态表达的技能、操纵教学技术手段的技能。教学信息输入的技能包括:钻研教材的技能、研究学生的技能、教学信息反馈的技能。 问题:5. 个体遇到挫折时,表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为,这种心理防御机制称为______。 A.否认 B.压抑 C.转移 D.退行 答案:D[解析] (1)否认是指拒绝接受不愉快的现实以达到保护自我的作用,如“眼不见为净”“掩耳盗铃”。(2)压抑是指把意识所不能接受的观念、情感或冲动抑制到无意识中去。(3)转移是指个体对某个人的情感、欲念、态度,以为对方或社会接受困难而被自己的理智所控制,并把它转移到其他人或物件身上,以减轻心理负荷。(4)退行是指人受到挫折无法应付时,即放弃已经学会的成熟态度和行为模式,使用以往较幼稚的方式来满足自己的欲望。题干所描述的防御机制属于退行。 问题:6. 对少年期意志品质特点的描述不正确的是______。 A.果断品质有发展,反应快、行动快、有轻率行为表现 B.自制能力有所增强,但自制力水平有局限性 C.坚韧性还很不成熟,其行为容易虎头蛇尾、半途而废 D.意志品质还不完全成熟,还有某些缺点 答案:D[解析] 少年期是身心发展的半幼稚、半成熟期,其意志品质有以下几个特点:(1)自觉性品质虽有所提高,但由于认识的局限性,因此自觉性和幼稚性仍处在错综矛盾的状态,还不善于正确鉴别意志品质的优劣。(2)果断性品质有发展,反应快,行动快,不喜欢把时间花费在怀疑和犹豫不决上。意志行动中,轻率和优柔寡断都有表现,但轻率比优柔寡断更为突出。(3)自制能力也有所增强,但是少年期的自制能力还有限,抗拒诱惑的能力,控制情绪冲动的能力还欠缺。(4)意志品质的坚韧性还很不成熟,容易虎头蛇尾、见异思迁。D项意志品质还不完全成熟是青年期的特点。 问题:7. 提出教学过程最优化思想的是______。 A.赞科夫 B.巴班斯基 C.乌申斯基 D.维果斯基 答案:B[解析] 教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基提出的教学理论和方法。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案,使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果,使学生获得最好的发展。 问题:8. 教学过程的一个必要环节是______。 A.引起学习动机 B.巩固知识 C.运用知识 D.领会知识 答案:B[解析] 巩固知识是教学过程的一个必要环节。巩固知识的意义在于避免或减少对先前所学知识的遗忘,并且为顺利地学习新知识、新材料奠定基础。 问题:9. 活动课程的主要代表人物是______。 A.杰克逊 B.杜威 C.克伯屈 D.巴罗 答案:B[解析] 杜威是“儿童中心课程”(即“活动课程”)的代表人物。 问题:10. 制定课程目标基本依据不正确的一项是______。 A.对教材的研究 B.对社会的研究 C.对学生的研究 D.对学科的研究 答案:A[解析] 制定课程目标的依据包括:对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。 问题:11. 义务教育阶段教学计划的特征是______。 A.普及性、基础性、发展性 B.强制性、普

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