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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江苏省教师公开招聘考试中学英语分类模拟2 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江苏省教师公开招聘考试中学英语分类模拟2 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江苏省教师公开招聘考试中学英语分类模拟2 江苏省教师公开招聘考试中学英语分类模拟2一、单项选择题问题:1. ______是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。A.英语教学目的B.英语教学过程C.英语教学目标D.英语教学设计答案:D问题:2. 国家英语课程要求从三年级起开设英语课，______是九年级结束时应达到的基本要求。A.第二级B.第三级C.第四级D.第五级答案:D问题:3. 综合语言运用能力的基础是______。A.文化意识B.语言知识和语言技能C.情感态度D.学习策略答案:B问题:4. 以下不属于听说法的特点的是______。A.以系统的语法知识为外语教学的基础，注意语法形式的分析B.限制母语和翻译的使用C.严格纠正错误，培养正确的语言习惯D.以句型为中心，反复操练答案:A问题:5. 下列不属于文化意识五级标准的是______。A.了解英语国家的饮食习俗B.知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语C.了解英语交际中常用的体态语，如手势、表情等D.了解世界上主要的节假日及庆祝方式答案:A二、填空题问题:1. 基础教育阶段英语课程的主要任务之一就是帮助学生形成健康的人生观，为他们的______和发展打下良好基础。答案:终身学习问题:2. 英语课程特别强调要关注每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使它们在学习过程中发展综合语言______，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。答案:运用能力问题:3. 学生的发展是英语课程的______和______。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。答案:出发点；归宿问题:4. 接触和了解英语______有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解和认识，有益于培养世界意识。答案:国家文化问题:5. 我们平常说的英语“双基”教学是指英语基础知识和______。答案:听说读写(基本)技能问题:6. 义务教育阶段的英语课程具有工具性和______双重性质。答案:人文性问题:7. 英语学习策略包括______、调控策略、交际策略和资源策略等。答案:认知策略问题:8. 英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以______为主体的思想。答案:学生问题:9. 功能法是第二语言教学法的主要流派之一。它是以______为纲，有针对性地培养学生的交际能力，实行交际化英语教学过程的一种教学法。答案:语言功能项目问题:10. 英语教学评价应既关注结果，又关注过程，以______为主，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。答案:形成性评价三、简答题问题:1. 基础教育阶段英语课程分为九级目标，请描述五级目标。答案:基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。五级应达到的综合语言运用能力目标是：有较明确的英语学习动机、积极主动的学习态度和自信心；能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论；能就日常生活的相关话题与他人交换信息并陈述自己的意见；能读懂相应水平的读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意；能根据阅读目的运用适当的阅读策略：能根据提示起草和修改小作文；能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务；能对自己的学习进行评价，总结学习方法；能利用多种教育资源进行学习；进一步增强对文化差异的理解与认识。问题:2. 终结性评价的实施原则是什么?答案:(1)在评价前首要的是要明确评什么。 (2)评价工作的选择，要与评属性或被评的成就相一致。  (3)全面的评价需要各种评价工具。  (4)要清醒地认识运用评价工具的局限性。  (5)评价是达成目标的手段而不是目的的本身。 四、阅读理解请认真阅读短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。请认真阅读短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入最恰当的单词。注意：每个空格不多于5个单词。 When I went to England, I enjoyed