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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟24 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟24 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟24 广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟24一、单项选择题(每小题的备选答案中只有一项符合题意。)问题:1. 下列不属于迁移的是______A.吃一堑，长一智B.近墨者黑C.因噎废食D.温故知新答案:B[解析] “近墨者黑”体现的是环境对人的影响。问题:2. 道德教育最终应落实于______A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案:D问题:3. 品德的核心是______A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案:A[解析] 道德认知是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认知过程在品德上的表现。道德认知是个体品德的基础，是道德情感、道德意志产生的依据，对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机制。品德的核心是道德认知。问题:4. 根据心理学的有关研究，人的习惯形成依次经历的阶段为______A.模仿阶段→依从阶段→遵从阶段→服从阶段→习惯阶段B.依从阶段→模仿阶段→遵从阶段→服从阶段→习惯阶段C.依从阶段→遵从阶段→服从阶段→习惯阶段→模仿阶段D.模仿阶段→依从阶段→服从阶段→遵从阶段→习惯阶段答案:A问题:5. 首先对学生的能力和学习技能进行最初诊断以及阶段性诊断，然后对课堂教学做出灵活性的调整，以满足不同学生的需求和能力，这种教学模式是______A.抛锚式教学B.探究学习C.适应性教学D.直接教学答案:C[解析] 题干描述的是适应性教学的定义。问题:6. 下列处理典型纪律问题的策略中，中断上课程度最大的是______A.言语提示B.非言语提示C.反复提示D.应用后果答案:D问题:7. 能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是______A.非言语线索B.反复提示C.应用后果D.表扬答案:A[解析] 非言语线索对课堂的中断程度最小。问题:8. 刚入学的儿童往往需要较多的监督和指导，其课堂纪律主要是由教师制定的。这种纪律类型是______A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律答案:A[解析] 在教师的指导帮助下形成的班级行为规范是教师促成的纪律。问题:9. 道德和品德的区别是______A.道德是社会现象，品德是个体现象B.品德是社会现象，道德是个体现象C.品德是自然现象，道德是生物现象D.道德是自然现象，品德是生物现象答案:A[解析] 道德是依赖于整个社会存在的一种社会现象，但不以某一个体的存亡为转移。品德则是依赖于某一个体存在而存在的一种个体现象。问题:10. 以下不属于德育目标的是______A.培养学生社会主义和共产主义的道德观B.培养学生坚定的政治立场C.充分发展学生智力D.培养学生良好的道德行为习惯答案:C[解析] C项属于智育的目标。问题:11. 在德育过程中起主导作用的因素是______A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法答案:A[解析] 教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起主导作用。问题:12. 下列有关德育的说法中，不正确的是______A.小学德育过程的基本矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平的差距B.进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则C.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成D.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德意志答案:D[解析] 品德行为是衡量品德水平的重要标志。问题:13. “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中______A.知与行是紧密联系的B.知比行重要C.行比知重要D.知与行是可以分割开的答案:A问题:14. “理论头头是道，行动不对号”“语言的巨人，行动的矮子”违背了______德育原则。A.集体教育与个别教育相结合B.知行统一C.正面引导与纪律约束相结合D.教育影响的一致性和连续性答案:B[解析] 知行统一原则是指教育者在进行德育时，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致。问题:15. 下列关于德育原则的陈述，不正确的有______A.德育