[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟18.docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟18.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟18 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟18 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟18 广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟18 一、单项选择题 (每小题的备选答案中只有一项符合题意。) 问题:1. 在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是______ A.操作整合 B.操作熟练 C.操作定向 D.操作模式 答案:B[解析] 在操作技能形成的操作熟练阶段,其动作结构方面的特点是:各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。 问题:2. 教师在讲解圆周率的时候,把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”。这是运用了哪种精加工策略______ A.记忆术 B.做笔记 C.生成性学习 D.提问 答案:A[解析] 题干描述的是记忆术中的“谐音联想法”。 问题:3. 智力技能的特点是______ A.物质性、外显性、简缩性 B.观念性、内潜性、简缩性 C.物质性、外显性、展开性 D.观念性、内潜性、展开性 答案:B[解析] 心智技能(智力技能)与操作技能相比,具有以下三个特点:(1)动作对象的观念性;(2)动作执行的内潜性;(3)动作结构的简缩性。 问题:4. 通过对雷锋形象的学习而体验到的情感是______ A.想象的道德情感 B.情境的道德情感 C.直觉的道德情感 D.伦理的道德情感 答案:A[解析] 想象的道德情感,即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。 问题:5. 某个阶段的儿童常以表面的实际结果来判断行为的好坏,认为服从大人就是好孩子。他处于______ A.他律道德阶段 B.自律道德阶段 C.自我中心阶段 D.前道德阶段 答案:A[解析] 他律道德阶段的儿童的道德认知一般是服从外部规则,接受权威指定的规范。只根据行为后果来判断对错。 问题:6. 探究学习是一种符合______的重要教学模式和学习方式。 A.人本主义思想 B.建构主义思想 C.行为主义思想 D.认知主义思想 答案:B 问题:7. 问题解决的过程一般包括四个阶段,其中第三阶段是______ A.检验假设 B.提出假设 C.分析问题 D.发现问题 答案:B[解析] 问题解决的过程一般分为:(1)发现问题;(2)理解问题;(3)提出假设;(4)检验假设。 问题:8. 自我服务行为阶段的儿童的年龄阶段为______ A.3~5岁 B.5~7岁 C.7~9岁 D.9~11岁 答案:B[解析] 5~7岁的儿童,多处于自我服务行为阶段。 问题:9. 表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是______ A.依从 B.认同 C.内化 D.坚定 答案:C[解析] 在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性。 问题:10. 德育的永恒主题是______ A.爱国主义教育 B.集体主义教育 C.理想教育 D.劳动教育 答案:A[解析] 爱国主义教育是德育的永恒主题,在社会发展的不同历史时期具有不同的内容,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的崭新含义。 问题:11. 被称为“第四种教育力量”的是______ A.家庭 B.学校 C.同辈群体 D.大众传媒 答案:D 问题:12. 下列不属于劳动教育的内容的是______ A.反对浪费,提倡节俭 B.养成良好的劳动习惯 C.树立正确的劳动观念 D.引导学生善意对人 答案:D[解析] 劳动教育是指教育学生热爱劳动,培养学生良好的劳动习惯,使学生养成艰苦奋斗、勤俭节约的品德活动。 问题:13. 德育目标是教育目标在人的______方面的总体规格要求。 A.思想德育 B.政治思想 C.思想品德 D.政治品德 答案:C[解析] 德育目标是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求。 问题:14. 促进学生思想内部矛盾向积极方面转化,教育者要提高受教育者的______ A.自我领悟能力 B.思考能力 C.思维能力 D.自我教育能力 答案:D[解析] 学生的自我教育过程,实际上也是他们思想内部矛盾斗争的过程。根据这一规律,要求教育者在重视对学生进行思想品德教育的同时,高度重视培养学生的自我教育能力,发挥学生在德育过程中的主观能动性。 问题:15. “视其所以,观其所由,察其所安。”这句话反映了德育的______ A.导向性原则 B.疏导性原则 C.尊重学生与严格要求相结合原则 D.因材施教原则 答案:D[解析

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