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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟9 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟9 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟9 河北省教师公开招聘考试教育综合知识模拟9一、单项选择题问题:1. 教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱，与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是______。A.专断型B.放任型C.管理型D.民主型答案:A问题:2. 我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循______。A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则答案:C[解析] “学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是学习不能超越等级、次第，要遵循一定的顺序，体现了循序渐进的教学原则。问题:3. 采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是______。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式答案:C问题:4. “活到老，学到老”是现代教育______特点的体现。A.大众性B.终身性C.公平性D.未来性答案:B问题:5. 认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是______。A.夸美纽斯B.凯洛夫C.赫巴尔特D.乌申斯基答案:A问题:6. “师者，所以传道受业解惑也”出自______。A.《言语》B.《春秋》C.《学记》D.《师说》答案:D问题:7. 根据法律法规内容不同，我国的教育法规可分为______。A.实体法和程序法B.成文法和不成文法C.根本法和普通法D.一般法和特殊法答案:A问题:8. 学生刚学习英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，可以对这种现象作出理论解释的是______。A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.干扰说答案:D问题:9. 个性心理特征中有核心意义的是______。A.能力B.气质C.性格D.兴趣答案:C[解析] 性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。性格可以标志事物的特性，也可标志人的特性。人的性格是既定的具有核心意义的个性心理特征。问题:10. 为了______，建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，国家制定了《中华人民共和国教师法》。A.保障教师的合法权益B.改善教师的工作和生活条件C.规范教育教学管理工作D.弘扬尊师重教的社会风尚答案:A问题:11. 学生为了获得教师或家长的赞许和认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学习动机的______。A.安全内驱力B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力答案:D[解析] 附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。问题:12. “积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”这属于______。A.心境B.激情C.应激D.热情答案:A[解析] 本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。问题:13. 教师的工作具有个体性与集体性相结合的特点，这是由其______决定的。A.劳动对象B.劳动效果C.劳动方式D.劳动质量答案:A问题:14. 经常让学生问自己“我准备好了吗?我理解了吗?”等等这一类的话属于训练学生的______。A.认知策略B.认知技能C.掌握程序性知识的技能D.元认知策略答案:D[解析] 元认知策略是指学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。问题:15. 教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是______。A.准备律B.效果律C.练习律D.条件反射答案:A问题:16. 在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是______。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论答案:C问题:17. 著名认知心理学家安德森从信息加工的角度把知识