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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省巩义市教师公开招聘考试教育基础知识真题2017年 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省巩义市教师公开招聘考试教育基础知识真题2017年 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省巩义市教师公开招聘考试教育基础知识真题2017年 河南省巩义市教师公开招聘考试教育基础知识真题2017年一、单项选择题(每小题的备选答案中只有一项符合题意)问题:1. 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习，终身发展的一生，终身教育的提出者是______A.保罗·朗格朗B.杨贤江C.杜威D.布鲁纳答案:A[解析] 法国教育家保罗·朗格朗最早系统地论述了终身教育。1970年出版的《终身教育引论》被公认为终身教育理论韵代表作。问题:2. 教育对政治经济制度的影响作用是通过______实现的。A.培养人才B.传播思想C.丰富知识D.发展科技答案:A[解析] 通过培养人才实现对政治经挤制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。问题:3. 主张教育是为了使人增长智慧，发挥才能，生活更加充实幸福的观点属于______A.社会本位论B.个人本位论C.知识本位论D.能力本位论答案:B[解析] 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。认为教育的根本目的在于使人的本性、本能得到自然发展，使其需要得到满足。问题:4. “走上讲台，我就是课程”这体现了教师劳动的______特点。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性答案:B[解析] “走上讲台，我就是课程”的观点即“教师即课程”，教师应该具有课程意识，而不是将课程教材奉为“圣旨”，照本宣科，揭示了教师劳动的创造性特点。问题:5. 人们常说“聪明早慧，大器晚成”，指的是个体身心发展的______A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性答案:B[解析] 个体身心发展的个别差异性表现在：①不同儿童同一方面的发展速度和水平不同。如有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”。②不同儿童不同方面的发展存在差异。③不同儿童所具有的个性心理倾向不同。④个别差异也表现在群体之间。而个体发展的不平衡性强调的是同一个体在同一方面或不同方面发展速度的不同。问题:6. 陈鹤琴“活教育”的四个步骤是______A.实验观察、阅读思考、创作发表和行动实践B.实验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨C.实验观察、阅读思考、创作发表和革新改造D.实验观察、阅读思考、创作发表和指导提高答案:B[解析] “活教育”是陈鹤琴教育思想的核心，他归纳出“活教育”教学的四个步骤，即实验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨。问题:7. 20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是______A.葛雷制B.道尔顿制C.昆西制D.文纳卡特制答案:B[解析] 道尔顿制是相对于班级授课制的一种个别教学制度，产生于美国进步主义教育家帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学所进行的实验。其原则有三：①自由。去除凡是阻碍学生自由学习和教师对学生的不合理规定，使学生自我计划、自我约束，借助自由的手段养成学生自我支配的能力。②合作。学校成为实际社会组织，打破班级界限，在团体生活中，学生既为团体服务，又保持个人独立性。③时间预算。破除班级授课制，在规定时间内，学生自订计划，自行学习，自由与合作是美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则。问题:8. 第一个提出教育分阶段，对学生进行德智体美全面教育的是______A.柏拉图B.亚里士多德C.杜威D.苏格拉底答案:B[解析] 亚里士多德主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐全面发展的教育。问题:9. 我国最早规定义务教育阶段的学制是______A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案:A[解析] 壬寅学制虽然没有具体实施，但是是我国最早颁布的关于义务教育阶段的学制。问题:10. 教师分析学生学习困难的原因，据以判断学生是否具备学习新知识的条件，这种评价方式是______A.形成性评价B.差异性评价C.诊断性评价D.终结性评价答案:C[解析] 诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它的功能包括：①检查学生的学习准备程度。②决定对学生的适当安置。③辨别造成学生学习困难的原因。问题:11. 学生必须接受“自由教育”，受过这种教育的人因为有广博的知