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2021中考物理九年级上册电流和电路学问点 高一物理必修一是高一年级学生普遍反映很难的一门学科，学生们学习时都感到肯定吃力。接下来在这里给大家共享一些关于物理九年级上册电流和电路学问点，供大家学习和参考，期望对大家有所关心。   物理九年级上册电流和电路学问点  一、电流  1、形成：电荷的定向移动形成电流  2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。  3、获得持续电流的条件：  电路中有电源 电路为通路  4、电流的三种效应。  (1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。  5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA  (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA  6、测量：  (1)、仪器：电流表，  (2)、方法：  ① 电流表要串联在电路中;  ② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。  ③被测电流不要超过电流表的测量值。  ④ 确定不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。  三、导体和绝缘体：  1、导体：定义：简洁导电的物体。  常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液  导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷  2、绝缘体：定义：不简洁导电的物体。  常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。  不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。  3、导体和绝缘体之间并没有确定的界限，在肯定条件下可相互转化。肯定条件下，绝缘体也可变为导体。  四、电路  1、 组成：  ①电源②用电器 ③开关④导线  2、三种电路：  ①通路：接通的电路。  ②开路：断开的电路。  ③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。  3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。  4、连接方式：  串联 并联  定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路  特征 电路中只有一条电流路径，一处段开全部用电器都停止工作。 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。  开关  作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。  电路图  实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯  物理九年级学习方法  1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。  2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。  3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”  4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区分与联系，找出异同。  5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。  6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。  7、顾名思义法：如依据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。  物理九年级学习技巧  一、不要“题海”，要有题量  谈到解题必定会联系到题量。因为，同一个问题可从不同方面赐予辨析理解，或者同一个问题设置不同的陷阱，这样就得有较多的题目。从不同角度、不同层次来体现教与学的测试要求，因而有肯定的题目必是习以为常，我们也只有解答多方面的题，才得以消化和巩固基础学问。那做多了题就肯定会陷入“题海”吗?我们的回答是否定的。  对于缺乏基本要求，思维跳动性大，质量低劣，几乎类同题目重复出现，造成学生机械仿照，思维僵化，用定势思维解题，这才是误入“题海”。至于富有启发性、思干脆、机敏性的题，百解不厌，真是一种学习享受。这样的题解得越多，收获越大。解题多了，并不就肯定加重学生负担，只有那些脱离学习对象实际，超过学生的承受能力的，才会加重他们的负担。虽然题目不多，但积重难返，犹如陷入题海。所以，为了提高学习成果和质量，离不开解题，而且要有肯定的题量赐予保证，并以真正理解娴熟掌握为题量的下限。  二、不求模型，要求思索  教学有法，教