岳麓版高二历史《百花齐放百家争鸣》说课稿范文.pdfVIP

岳麓版高二历史《百花齐放百家争鸣》说课稿范文 同学们现在正处于高二阶段，这是一个高中最为关键的时期。高中频道 为大家准备了高二历史百花齐放百家争鸣说课稿范文，欢迎阅读与选择 ! 各位评委：早上好 ! 我今天说课的课题是岳麓版高二年级历史《百花齐放百家争鸣》。下面我将 从教材分析、学情分析、教法方法、教学程序等几个方面来说课： 一、教材分析 (一)教材的地位。 本课主要围绕春秋战国时期各学派的学说在开放时期下各放异彩的这一主 题。主要从儒家、道家、墨家、法家等几个学派的学说而展开。本课教材在 本节《从封建到一统天下》中起到承上启下的作用，正由于处于春秋战国各 诸候争霸的情况下，各国都想笼络有才能的人士，都采取了开明的政策，因 此各学派能够大放异彩，同时为后来的秦统一六国奠定了思想基础。 (二)教材的教学目标 1 、知识与能力目标：通过对儒家、道家、法家等代表的讲述，初步了解各 家学派的主要学说，同时体现各家学派的主要宗旨。