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PAGE PAGE 1 小学英语教学案例 汉中师范附属小学 陈丹 小学开展英语教育从实施至今，已成为不可缺少的基础教育，不但让小学生开拓了视野，增长了知识，同时也为初中，高中以及大学奠定了良好的基础。小学英语学科的重要性已逐渐突显，作为小学英语教师，英语学习的启蒙老师，带领学生勇敢的步入英语学习之门，提高他们学习英语的兴趣尤为重要。 万事开头难，无论做什么事都应该有一个良好的开端，上课也不例外。每节英语课在一个轻松问候、谈论的情况下开始，让老师和学生都具备良好的心情，这样比在过于正式、严肃的情况下开始授课效果好的多。老师保持愉快的心情与学生互相问候，即体现了老师对学生的关心，让学生在有小小感动的状态下，主动敞开心扉与别人交流，促进学生听、说、口语和词汇的练习，老师可以鼓励学生展开想象地说，大家都参与讨论，每个人大胆地说出来。小学英语新课程标准在综合语言运用方面强调了文化知识、文化理解、文化交际、意识和能力，这样做给学生潜移默化地创造了西方教育的文化氛围，众所周知，我们国家传统的教育方式是教师永远高于学生，学生就应该不加选择地接受老师所有的灌输，从心里与老师有较大的距离感。而学习英语的目的不仅是单纯的学习这种语言，还要了解这门语言的文化背景，才能很好的运用它。我们何不为课堂教学创造一个西方的文化氛围，让学生也能在中国体会西方教与学上的equality。“师不必贤于弟子，弟子不