班主任管理方案.doc

第 页 PAGE \* Arabic 1第 页 PAGE \* Arabic 1 班 主 任 管 理 奖 惩 方 案 班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行政治教育的骨干力量，是学校领导的得力助手，是学生与学校领导以及科任教师间联系的纽带，是沟通学校与社会和家庭的桥梁，所以班主任工作好或差，将影响到学校各项工作的正常开展，会涉及到学校大政方针在学生中的贯彻实施，也影响到学校在社会上的声誉。为了使我校班级工作能有序地走入正轨，增强各班主任的责任感、时代感和事业心，调动班主任工作的积极性，体现班主任工作奖惩分明的原则，特定如下班主任管理方案。 一、职责 每位班主任应拥护中国共产党的领导、坚持党的四项基本原 则，坚持中国持色的社会主义道路与市场经济发展的同步。积极参加各项政治学习，锐意改革，开拓创新，不断更新自己的观念，不断提高自己的业务水平。 1 各班主任应有良好的师德，遵纪守法、为人师表、以身作则。做好学生的楷模，注重加强自身的修养。 应深入学生，关心、热爱、了解学生的疾苦，注重指导学生活、 培养学生独立生活能力、帮助他们排忧解难。每周做好班主任工作记录以备检查。 应全面贯彻好党的教育方针和政策，重视学生的德育教育，努 力使所带班级形成一个遵纪守法、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到健康的发展。 经常与科任教师联系、了解、研究学生的思想学习情况，端正 学习态度，注重学生行为习惯的培养。 关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、学习、 卫生等活动。督促本班学生搞好教室、校园等卫生工作。 组织指导班委的工作，注意培养班干的独立工作能力，关心帮 助少先队开展各项活动。 加强家校、社会联系，争取家庭、社会的配合教育，每学期班 主任应以电话、信件或走访的方式与40%的家长联系一次，必要时作好家访记录；注重耐心做好后进生的转化工作。 班主任要经常检查学生考勤情况。德育处每月要进行一次各班 学生的考勤、德育评分、第二课堂开展情况的检查，并召开学生代表坐谈会，以了解班主任工作的情况并做好记录存档。 每学期开学时，要做好学生的回校工作，使学生回得来、留得 住、学得好、用得出。 找学生谈心，掌握学生思想动态、平时表现，以便心中有数。 学生因特殊原因（如：家庭困难）失学的班主任要做好动员工作，并及时上报德育出和教导处凡学生有缺课三天以上者，要及时向德育出汇报，以便采取相应措施。 生有严重违纪行为的班主任要及时教育并整理好材料，提出处 理建议，上报德育处；有突出的好人好事行为要给予表扬并报值日领导或德育处。对学生的通报表扬和批评学校采取口头或书面的形式。 末认真做好学生的操行评定及“三好”生、优干的评选申报工 作；必要时作好记录，做好有凭有据；协助德育处搞好学生档案管理工作。 主任要组织学生参加两操和升旗仪式，每周上好班会课；配合 学校组织的各项阶段性工作（阶段性的工作重点由德育处公布在办公室前的黑板上）。 二、奖励 1 所带班级期末经学校评定，能完成以上工作指标的按《班主任津贴发放方案》（另见方案）发放班主任津贴的全额， 班级成绩突出，被评为校内先进的，第一名期末奖给班主任30 元；第二名奖给班主任25元；第三名奖给班主任20元。被评为县级先进的奖给奖金35元；被评为市级先进班级的发给奖金50元；被评为省级先进的发给奖金80元。同时奖给该班级20元。 班主任期末考核获优秀者奖给30元。（考核方案另见《评分表》 学校组织考核） 所带的班级在学校或校外举行的各类竞赛中获得第一名的，奖 给班主任10元。第二名，奖给8元，第三名，奖给5元。 三、处罚 1 所带班级的学生如有严重违纪行为并被学校发现者，第一次交班主任教育，德育处存档；第二次由德育处协助班主任共同教育，并通知家长；第三次扣班主任30元，情节严重、影响极坏的扣班主任40元。（违纪行为指：偷窃、赌博、打架、敲诈勒索、或旷课达40节以上等） 各类活动 不按时组织、不认真训练的一次扣5元。 所带班级的学生发生各类严重事故，班主任有直接责任的，每 次扣20元，发现问题不敢处理或推诿责任者扣20元。 不按时组织本班学生参加升旗和各类重大会议的扣20元。 管理不力，跟班不到位、不及时做好学生思想稳定工作，班级 混乱，导致学生流失的，并经调查确定是班主任原因造成的，每流失一人扣班主任20元。 每周由德育处组织采取突袭或公开检查的方式对清洁区、教室 的卫生检查23次，并由德育处将每次检查中存在的问题向班主任通报并组织整改，且在课间操时公布。若同一教室、清洁区连续有三次存在问题的扣班主任10元。 埠村希望小学德育处