园本教研实施方案(精).pdf

园本教研实施方案 园本教研是指从发展的实际需要出发 , 就教育教学所存在的实际 问题,以一线教 育工作者为主体 ,通过一定的教研程序 , 取得研究成 果, 并直接用于幼儿园教育教学 , 从而提高教学质量以及教师专业化 水平的教研活动。 使幼儿园不仅成为幼儿成长 的场所 , 同时也成为教 师不断学习成长、提高的学习型组织。结合我园的实际情况 , 特制定 我园园本教研工作方案 一、基本情况分析 多年来我园切实加强师资队伍建设 ,学习教育理论 ,开展教学 研究 ,深化教育改革 , 使教育教学质量长期稳定在较高的水平 , 也使 教师的教学水平不断提高。 一大批中 青年教师迅速成长 , 现已形成园 级骨干教师梯队。近年来 ,我园加大了对育人环境的 投入 ,教学设施 在原有基础上得到了很大补充和完善 , 这为进一步加强园本培训、 园 本教研打下了良好基础。 但我们也必须清醒地认识到 , 我园师资队伍建设还存在许多薄弱 环节 , 教师的 专业素质、 专业发展水平与新形势下对教育创新的要求 还有一段距离。 主要表现 在 :许多教师的职业道德素养及教育教学理 论素养不高 ,教育教学观念自我更新能力 不强 ;课程意识比较薄弱 , 课程开发和教学创新的能力不够强 ; 文化底蕴不足 , 个别教 师本专业 的知识功底还不够扎实 ;一部分教师信息意识不强、信息素养不高 , 不能 自觉地、熟练地在教育教学中应用现代教育技术等。 二、指导思想 立足 “园本 ” ,改善机制 ,搭建平台 ,兴师兴教 ,铸造成就。树 立园本意识 ,改进教学 实践 , 解决我们面临的问题 ,改善机制 , 树立 “以人为本 ,科研兴园 ”、 “一切为了孩子 , 使孩子体、智、德、美全 面发展 ”的办学理念 , 建立教学研究导向机制、 激励机制 和保障机制 , 建立直接服务于教师、开放的幼儿园教研网络。 在开展园本培训和园本教研的工作中 ,我园将坚持如下原则 : 1、加强师德建设 , 提高教师职业道德水平 ,在园内广泛开展思想政 治教育、 法制教育、心理健康教育 和职业道德教育 ,帮助教师树立正 确的世界观、人生观、 价值观和职业观 ,不断提升 教师的个人涵养和 心理素质 , 促进教师依法施教、以德治教。不断提高政治素养 , 贯彻 落实 “幼儿园教育指导纲要 ”的重要思想 ,热爱幼教事业 ,对幼儿充 满爱心 ,立足 本职 ,勇于开拓 ,乐于奉献、善于实践、善于研究 ,成 为学习型的教师。 2、从《纲要》背景下教师专业素质发展要求出发 ,确立具体的目标 和内容 ,从 而引导教师以《纲要》为基础 ,转变教育教学观念。 3 、将园本培训与园本教研结合 起来。园本培训是在园本教研活动中 进行的 ,我们应坚持在培训中进行研究 ,在研究 中进行培训。因此 , 园本培训与园本教研要整体规划、整体实施。 4 、将园本培训、园本教研与教育科研结合起来。以教育科研引领、 支撑园本 培训和园本教