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人教高中物理必修一第四章专题传递带问题剖析练习试题无含 人教高中物理必修一第四章专题传递带问题剖析练习试题无含 PAGE / NUMPAGES 人教高中物理必修一第四章专题传递带问题剖析练习试题无含 传递带问题分析 传递带是应用比较宽泛的一种传递装置，以其为素材的物理题多数具 有情况模糊、条件隐蔽、过程复杂的特色。2019年高考最后一题的传递带 问题，让好多考生痛失22分，也使传递带问题成为人民关注的热门。但 无论传递带怎样运动，只需我们剖析清楚物体所受的摩擦力的大小、方向 的变化状况，就不难剖析物体的状态变化状况。因为不一样的搁置，传递带 上物体的受力状况不一样，致使运动状况也不一样，传递带问题是以真切物 理现象为依照的问题，它既能训练学生的科学思想，又能联系科学、生产 和生活实质，因此，这种种类问题拥有生命力，自然也就是高考要要点考 察的问题。解决此类问题的要点是对传递带和物体进行动向剖析和终态推 断，灵巧奇妙地从能量的看法和力的看法来揭露其实质、特色、过程 力学中的传递带问题，一般可分为三大类： （一）水平搁置运转的传递带， （二）倾斜搁置运转的传递带； （三）平斜交接搁置运转的传递带，下边分别举例加以说明，从中 意会此类问题的精髓部分和解题要点所在． （一）水平搁置运转的传递带 办理水平搁置的传递带问题，第一是要对放在传递带上的物体进行受 力剖析，分清物体所受摩擦力是阻力仍是动力；其二是对物体进行运动状 态剖析，即由静态→动向→终态剖析和判断，对其全过程做出合理剖析、 推论，从而采纳相关物理规律求解．这种问题可分为①运动学型；②动力 学型；③动量守恒型；④图象型． 此刻，来剖析一下水平传递带 (1)受力和运动剖析时注意：①受力剖析中的摩擦力突变（大小、方 向）——发生在 V 物与 V 传同样的时辰；②运动剖析中的速度变化——相对 皮带运动方向和相对地面速度变化 V 物和 V 带③在斜面上注意比较 mgsin θ与摩擦力f的大小，④传递带长度——临界以前能否滑出⑤共速此后一 定与传递带保持相对静止作匀速运动吗？ (2)传递带问题中的功能剖析①功能关系：WF=△EK+△EP+Q②对 WF、Q的正确理解 （a）传递带做的功：WF=F·S带功率P=F×V带（F由传递带受力均衡求 得） （b）产生的内能：Q=f·S相对 （c）如物体无初速，放在水平传递带上，则在整个加快过程中物体获取 2 的动能EK，因为摩擦而产生的热量Q有以下关系：EK=Q=1/2mV 第- 1 -页 一、传递带水平搁置 设传递带的速度为V 带，物体与传递带之间的动摩擦因数为μ，两 定滑轮之间的距离为L，物体置于传递带一端的初速度为V0。 1、V0＝0，（如图1）V0物体刚置于传递带上时因为受摩擦力作用，将做a =μg的加快运动。假设物体从开始置于传递带上 V0=0 向来加快到走开传递带，则其走开传递带时的速 m 度为V＝2gL ，明显有： V 带 V 带＜ 2 gL 时，物体在传递带大将先 L 加快，后匀速。 V 带≥2gL时，物体在传递带大将向来加快。 2、V0≠0，且V0与V带同向，（如图2） （1）V0＜V带时同上理可知，物体刚运动到带上时，将做a=μg的加快运 动，假设物体向来加快到走开传递带，则其走开传递带时的速度为V＝ 2 V 2 gL 0 ，明显有： V 0 V 0＜V 2 带＜ V 2 gL 0 时，物体在 m V 带 传递带大将先加快后匀速。 L V 2 带 ≥ V 2 gL 0 时，物体在传递 带大将向来加快。 （2）V0＞V 带时 因V0＞V带，物体刚运动到传递带时，将做加快度大小为a =μg 的减速运动，假设物体向来减速到走开传递带，则其走开传递带时的速度 2 为V＝V2gL 0，明显： V 2 带 ≤ V 2 gL 0 时，物体在传递带大将向来减速。 V 0 ＞V V 0 2 带＞ V 2 gL 0 时，物体在传递带大将先减速后匀速。 m 3、V0≠0，且V0与V带反向，（如图3） V 带 第- 2 -页 L 图3 此种情况下，物体刚运动到传递带上时将做加快度大小为的减速运 动，假设物体向来减速到走开传递带，则其走开传递带时的速度为V＝ 2 V2gL 0，明显： V≥0，即V0≥2gL 时，物体将向来做减速运动直到从传递带 的另一端走开传递带。 V＜0，即V0＜2gL 时，物体将不会从传递带的另一端走开而 从进入端走开，其可能的运动情况有： a、先沿V0方向减速，再反向加快直至从放入端走开传递带 b、先沿V0方向减速，再沿V0反向加快，最后匀速直至从放入端走开传 送带。 专题聚焦 一、水平传递带问题的变化种类 1: 如图，一物块沿斜面由 H 高处由静止滑下， H 斜面与水平传递带相连处为圆滑圆弧，物体滑 离传递带后做平抛运动，当传递