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幼儿园班主任工作总结（精选 3 篇） 【第1 篇】幼儿园班主任工作总结（小班） 孩子们从适应小班生活后，进入中班转眼已一个学期了，看着 孩子们的进步、成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子 们的点滴进步凝集着我们的汗水，孩子们的不断成长让我们感到欣 喜。本学期，在我班三位老师的共同努力下，根据园内的安排，结合 班级工作计划，认真、较好地完成了各项工作。回顾忙碌、紧张的一 学期，做以下总结： 一、加强班级常规培养。 开学初有八名孩子新进入我班，这几位孩子初次和我们这几位 老师接触，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师之间的 陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为；微笑 的帮助、关心他们，无微不至的照顾他们，让他们感受到老师的亲切 和温暖，这几位孩子都较快地融入到了这个大集体中。在本学期中， 大多孩子活泼开朗，较小班比较，在自理能力、学习习惯、日常行为 习惯等方面都有了明显地提高， 特别是孩子们的任务意识和学习积极 性大有提高。 如以前沈佳祺、 王硕等孩子比较顽皮、 好动，行为散漫、 学习很被动， 经过一学期的培养和家长的配合， 他们在这些方面有了 明显地改善，活动中表现积极、 主动了，学习兴趣大有提高， 钱可欣、 钟诗怡等孩子能在老师的引导下能大胆、 愉快地参加各项活动； 胡康 1 俊、陆明珠等孩子的自理能力有了很大的提高。 孩子们在我们的耐心 培养和教育下，良好的情感、态度在逐渐养成，能力、知识与技能也 得到了进一步的发展；家长看在眼里也欣喜不已。 本学期，我们把培养孩子们的自理能力也作为班级的重点工作。 如用餐、穿衣服、坐姿、入睡等一系列的习惯。还培养他们不撕书、 不乱扔玩具、用完物品放回原处、对桌椅要轻拿轻放、会简单清理环 境、不破坏周围的环境创设、懂得要节约用水等。同时也培养他们热 爱劳动，学习简单的打扫。 这不仅让孩子身心得到放松，还可以锻炼 他们的小部肌肉。 在学习能力培养方面， 大部分孩子都能有正确的坐 姿，能认真、专心听讲，就有个别孩子很好动，我们就让他们坐在表 现好的孩子旁边， 向好榜样学习，或课堂经常注意多让他们回答问题， 表扬和鼓励他们，渐渐地，他们的好动行为明显好转了。同时，我们 又请能力强或有进步的孩子当小老师、小组长、小小管理员等，使他 们在互动中学习，从而养成良好的学习习惯。一学期下来，孩子们的 卫生习惯、学习习惯以及各方面能力都有了很大提高。同时，我们又 根据男孩子比女孩子多的实际情况， 而且男孩子天性顽皮， 所以我班 的安全教育也是重中之重。 我们随时引导孩子们注意观察身边危险的 地方，并讲解正确的户外活动方式， 让孩子们先寻找哪些地方可能发 生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患， 做到早发现早 解决，利用游戏让孩子们查找班里不安全的地方， 教育孩子们不触摸 危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。并通过一些儿歌教育孩子们 上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人等。 2 二、重视教育教学工作。 1.让孩子在形式多样的活动得到发展。 我们从孩子们的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好 每周计划活动内容，认真组织好每个活动。在活动中，让孩子们在实 际操作中学习，我们还开设了阅读吧、数学区、建构区、小舞台、美 工区等多个区角， 根据孩子的年龄特点和正在进行的主题活动， 有层 次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标， 自编了不少有趣实用的 游戏内容，经常更新活动内容和材料， 使孩子们真正成为学习的主人， 在获得全面、和谐发展