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- 2021-08-30 发布于天津
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2021 年 “精 英 杯〞
全国公开课大赛
获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;绿色植物在生物圈中的作用;爱绿护绿 保护地球;知识目标
1、认识到绿色植物是生物圈中生物的能量来源。
2、掌握绿色植物在维持大气中二氧化碳和氧气平衡中的作用。
3、描述生物圈中的水循环过程,以及绿色植物在生物圈水循环中的作用;理解绿色植物是天然的“蓄水池〞。
能力目标
通过观察图片,视频等相关资料,培养学生收集整理、分析问题的能力,锻炼学生交流合作能力。
情感目标
1、在小组观察与思考活动中,建立小组活动秩序学会与他人合作。
2、引导学生关注自己的生存环境,激发学生爱绿,护绿意识,积极参加绿化家园的活动。;绿色植物为人和动物提供食物; 观察与思考
〔1〕以下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物?
〔2〕动物以什么为食?它体内的能量从哪里来?
〔3〕请同学思考猜测一下,我们平时吃的蘑菇、木耳的营养从哪里来?
〔4〕概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的?;归纳总结
1、在生物圈中,能量的最终来源是 _________ 。
2、绿色植物能够吸收太阳光能,通过 _______________ 将它转化为贮存在_________中的能量,其他生物都是直接或间接的以绿色植物为食从而获
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