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精品文档 语文教师实习报告【三篇】 WORD文档，下载后可编辑修改复制 语文教育实习是一种教育实践行为 , 是高师中文系学生形成和显现教育能力的过 程。语文教育实习课程不仅具有教育实习的一般特征 , 同时具有语文教育实习的 个性 , 即语文教育实习内容的综合性、语文教育实习教学形式的鲜活性、语文教 育实习客体的差异性。 本文是作者为大家整理的语文老师实习报告范文， 仅供参 考。 语文教师实习报告【一】 一个多月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂对我启 发都很大，尤其是对怎样讲好一堂语文课及怎样做一个有情趣的语文教师颇有思 考也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这几张薄 纸黑墨无法承载的。 这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见， 却也 是我人生的一笔难得的财富。 教育实习是大学教育尤其是我们师范专业教育的最后一个极为重要的实践 性教学环节。 通过实习， 使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作， 增 强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识， 去独立分析和解决实际问题的能力， 把理论和实践结合起来， 提高实践动手能力， 为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础 ; 同时可以检验教学效果，为进一步 提高教育教学质量，培养合格人才积累经验 ，并为自己能顺利与社会环境接轨 做准备。 在实习开始之前， 我们进行了两个星期的学校备案试讲， 刚开始的集中试讲 训练就特别辛苦， 但是我们并没有丝毫的退缩， 而是迎难而上， 把这个当成训练 的极好机会，指导老师更是要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备， 特别要注意角色转换， 从现在开始每人的一言一行都要以语文教师的标准来严格 要求自己。 在短短两个星期的培训中我们锻炼了胆量， 转变了角色， 初步掌握了 教学的基本流程和一些教学方法， 可以说学到了很多， 充实了很多， 为后来的正 式讲课作了一个极好的铺垫。 9 月 16 日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往， 1 精品文档 来到了我们的实习目的地——延安市实验中学。 这是延安市的一所极好的完全中 学，学校建设挺不错的，学习环境也挺好，学习气氛相当浓烈，设有高中部和初 中部，我们实习的是初中部的初二年级。 实习学校这些优越的条件对我们都是一 个无形的压力和责任。 但我没有想到的是， 在之后的两个月里， 我会在这里收获 一段快乐而难忘的时光。 我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西， 而 且和他们成为朋友， 更重要的是， 我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三 年以来在校园里学到的更丰富、 更精彩， 这些东西都是课本上学不到的。 正应了 那句话“实践出真知”。 这天我们和该校的领导及老师召开了师生见面会， 他们 向我们介绍了这个学校的一些情况， 我们也明确了各自实习的语文指导老师和班 主任指导老师，第二天实习正式开始。 我所在的实习班级是初二 (4) 班，是个较好的班级，全年级第一名就在我班， 这个班生源较好，