2021届浙江省宁波市高三适应性考试(最后一模)语文试题.docVIP

2021届浙江省宁波市高三适应性考试(最后一模)语文试题.doc

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2021届浙江省宁波市高三适应性考试(最后一模)语文试题 ? 一、选择题 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(???) A.创建世界一流大学,就要认真研究世界一流大学的共性特征,既不好高鹜(wù)远,也不妄自菲(fěi)薄;既不急于求成,又要积极进取。 B.砥砺前行,步履(lǚ)稳健,中国将碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局,推行绿色低碳循环经济发展,携(xié)手世界各国,为全球环境治理共同努力。 C.夕照下高楼大厦鳞次栉(jié)比,周边伫(zhù)立着大大小小的建筑物,累得精疲力竭的人们只是在这些建筑物的缝隙之间匍匐打转地苟且偷生而己。 D.门框(kuāng)胡同从前十分繁华,曾经有谚语提及京城繁华之处:“东四西单鼓楼前,王府井前门大栅(zhà)栏,还有那小小门框胡同一线天”。 2.下列各句中,没有语病的一项是(???) A.一提到诗或诗性,我们往往会觉得颇为玄妙,难以说清,不过到目前为止,似乎尚无大家一致认可的定义或界说。 B.中国积极推动绿色发展,促进人与自然和谐共生,发展了一系列水利基础设施建设、水环境治理、清洁能源开发等项目。 C.日本理应本着对本国民众和国际社会负责的态度,采取审慎措施,在有利益攸关方的参与和监督下,选择最优方式处置核事故处理后废水。 D.广州港口发挥综合性枢纽港优势,挖掘场地潜力,加快货物周转,今年一季度的货物吞量达1.29亿吨,同比增长8.2%以上,取得了令人瞩目的成绩。 ? 二、选择题组 阅读下面的文字,完成各题。 “凡尔赛学”名称的来源,确实与法国的凡尔赛有关。(甲)17世纪,法国国王路易十四为了削弱地方贵族的势力,避免叛乱危险,在凡尔赛建造了一座豪华的宫殿,将全国主要贵族都邀请至凡尔赛宫居住。 (乙)凡尔赛宫被称为世界五大宫殿之一,外表宏伟壮观,内饰富丽堂皇,500余间大殿小厅装饰以精致雕刻,巨幅油画和厚重挂毯。居住其中的法国贵族自然也过着纸醉金迷、穷奢极侈的生活。不过,凡尔赛宫虽奢华却并不宜居,500余个房间没有一处厕所或盥洗设备,所有贵族们洗漱、排泄都要起身出宫。某种意义上,凡尔赛宫也是有名无实的代名词。 “凡尔赛学”就从中而来。网友们用“凡尔赛”来指代社交软件上的“贵族们”,嘲讽他们看似漫不经心实则曲折刻意的炫耀言论。(丙)并概括出“凡尔赛”行为的三个基本操作和两个进阶操作:先抑后扬、似贬实褒,灵活运用自问自答,熟练借用他人评价;用定位来巧妙地暗示自己所处的高贵场合,用捂脸、哭笑不得等表情来表达自己的无奈、委屈。 3.文段中的加点词语,运用不正确的一项是(???) A.确实B.纸醉金迷C.有名无实D.刻意 4.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(???) A.甲B.乙C.丙 ? ? 三、语言表达 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 什么是共同富裕?首先,__________________。它类似于古代人们向往的“大同世界”,这种理想状态的设定非常重要。人类社会的发展是开放的,但是人类社会的发展应当是有方向的。其次,共同富裕肯定不是平均主义,不是均贫富。我们追求平等,_________________。如果没有社会差异,社会就很难有进步,差异既是进步的产物,也是进步所要解决的问题。共同富裕的概念表明社会必须具有基本的公平与正义。社会差异是存在的,但必须保持基本的、人们可接受的社会公平与正义。第三,共同富裕是一个动态的包容式的发展过程,而不是排他性的发展。一方面,已经实现了富裕的社会阶层,_________________,不向社会开放;另一方面,较不富裕的社会阶层,也应在这种开放中感觉到自己是有机会得到发展的,而不会因为自己较不富裕的现状而仇视富裕阶层。 ? 四、选择?简答 阅读下面两个表格,完成题目。 ? ? 五、非连续性文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一 自我意识是个体对自己的认识。 具体地说,自我意识就是个体对自身的认识和对自身周围世界关系的认识,就是对自己存在的觉察。认识自己的一切,大致包括以下三方面的内容:一是个体对自身生理状态的认识和评价。主要包括对自己的体重、身高、身材、容貌等体像和性别方面的认识,以及对身体的痛苦、饥饿、疲倦等感觉。二是对自身心理状态的认识和评价。主要包括对自己的能力、知识、情绪、气质、性格、理想、信念、兴趣、爱好等方面的认识和评价。三是对自己与周围关系的认识和评价。主要包括对自己在一定社会关系中的地位作用,以及对自己与他人关系的认识和评价。 自我意识的出现,不是意识对象或意识内容的简单转移,而是人的心理发展进入的一个全新的阶段,是个体社会化的结果,是人类特有的高级心理活动形式之一。它不仅使人们能认识和改造客观世界,而且能认识和改造

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