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第二册第六课《藏猫猫》教案 第二册第六课《藏猫猫》教案 PAGE / NUMPAGES 第二册第六课《藏猫猫》教案 第二册第六课《藏猫猫》 1—— 2 课时 第六课 藏猫猫 教课目的： 1、学会演唱歌曲，进一步培育学生对音乐的兴趣。 2、经过创编歌词和为歌曲创编表演动作，培育学生的创新精神。 3、经过为故事选配适合的音乐，正确感觉音乐的情绪。 教课重、难点： 1、有表情地演唱歌曲《藏猫猫》、《数蛤蟆》、《蝴蝶花》 2、听辨《数蛤蟆》中旋律和节奏同样的乐句。 3、听辨《蝴蝶花》中开朗与伸展的乐句。 4、为童话故事选配适合的音乐。 教具准备：歌曲录音带、“音符鱼”、录音机、电子琴等。、 教课时间：六课时 教课过程： 第一课时 一、做游戏开课： 师：小朋友，你们玩过藏猫猫游戏吗（生答略） 师：我也很喜爱玩这个游戏，谁来谈谈是自己是怎么玩的（生简单说游戏规则） 师：看来好多小朋友都是藏猫猫的好手啊！ 今日我们讲堂上来了一位小客人， 它和你们同样也是这个游戏的好手哦，你们猜猜它是谁（师扮猫叫，学生猜：是小 猫。）对了！是一只可爱的小猫。 （师边说边拿猫手偶演示） 大家好！我叫小白，今日我要和你们比一比， 我来藏你们来找， 看看是我藏得稳仍是你们找得快， 敢不敢接受挑战（生高声回答：敢！） 师：好样的！我来做裁判，音乐停止了还没找到我们就算输喽，相信你们必定能 达成任务！来闭上眼睛。（师藏好“