武汉交通职业学院教师教案课程ProE软件应用基础.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 武汉交通职业学院 教师教案（ 10） 05 数控（ 1-14 ） 课程 Pro/E 软件应用基础 班级 学期 模块（二） 课时 累计课时 任课教师 课程名称 第七章第一讲 高级实体特征 (章、节 ) 介绍了可变剖面扫描、扫描混合及螺旋扫描等高级实体特征； 教学目的 掌握并熟练掌握可变剖面扫描、扫描混合及螺旋扫描等高级实体特征的创建； 要求 教学重点 可变剖面扫描、扫描混合及螺旋扫描等高级实体特征； 教学难点 可变剖面扫描、扫描混合及螺旋扫描等高级实体特征； 教学方法 多媒体教学 +上机操作 学习好资料 欢迎下载 7.1 可变剖面扫描 （1）几个基本概念： 轨迹 定义：一条连续无分支的线链实体，由若干单段线实体首尾相连； 可建立多条轨迹，原始轨迹必须，其他辅助轨迹可选； 剖面 过原始轨迹每个点按一定规律定位的一系列平面内生成的交截面； 系统根据初始剖面的尺寸标注及几何约束情况确定原始轨迹各点的剖面形状 可变剖面扫描 沿原始轨迹从起点扫掠，当位于原始轨迹上不同点位时，由初始剖面按既定剖面变 化规律得到当前位置的剖面方位和形状，扫描完成后由沿原始轨迹各点处的剖面轮 廓所连接形成的面集合就是可变剖面扫描面； （2 ）创建方法 步骤 1：利用绘制原始轨迹和其他辅助轨迹； 步骤 2 ：[插入 ][ 可变剖面扫描 ]或工具栏 ，弹出操控板； 步骤 3 ：在[参照]分别选取原始轨迹和其他辅助轨迹，并选择剖面定位方式及其它属 性，单击原点轨迹再单击方向箭头可切换起点位置； 步骤 4:单击操控板上 草绘出截面形状，单击 即可； （3 ）成形规则 剖面控制 轨迹 绘制初始剖面 （4 ）操作实例 — 药瓶 7.2 扫描混合 学习好资料 欢迎下载 使用一条轨迹线与几个剖面来创建一个实体或曲面特征，这种特征同时具有扫描与 混合的效果。 执行 [插入 ][扫描混合 ] （1）成形规则 所有的剖面必须与轨迹相交 若轨迹为封闭的曲线， 则至少要有两个剖面， 且必须有一个在轨迹线的起点上。 若轨迹为非封闭的曲线，则必须定义首尾两个端点的剖面。 （2 ）创建实例 —进气管模型 步骤 1：草绘进气管的中心线； 步骤 2 ：在中心线两端点分别生成圆形拉伸体和腰形拉伸体； 步骤 3：执行 [扫描混合 ] ，采用 [选取截面 ]+[ 垂直原始轨迹 ] ； 步骤 4 ：抽壳； 步骤 拉伸生成法兰； 7.3 螺旋扫描 沿着一选择面上的轨迹线扫描产生螺旋特征。扫描轨迹线通过旋转面上的外形线及 螺旋间的节距来定义。 执行 [插入 ][螺旋扫描 ] （1）属性 螺距 剖面所在的平面通过旋转轴 剖面的指向为螺旋外形线的法线方向 螺旋上升的方向 （2 ）操作实例 弹簧 步骤 1：[插入 ][螺旋扫描 ][伸出项 ] ，弹出[伸出项： …]对话框； 步骤 2 ：确定特征的属性： [常数 ]、[穿过轴线 ]、[右手定则 ][完成] ；