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《跟着父亲读古诗》阅读练习及答案 《跟着父亲读古诗》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《跟着父亲读古诗》阅读练习及答案 阅读下边的文章，达成小题。 随着父亲读古诗 潘向黎 ①20 世纪 70 年月初，我仍是学龄前稚童，父亲便开始让我背诵古诗。 ②听上去平庸无奇——此刻谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗，仿佛都不好心思说少儿园毕业了。可是相信我，在那个年月，这也算是逆时代潮流的行为。我带着一点违禁的担惊受怕，开始读父亲手写在粗拙文稿纸反面的诗词。 ③我背的第一首诗是“白天依山尽”，而后是“床前明月光”和“慈母手中线”。而后，应当是王勃的《送杜少府之任蜀州》 。在我的心目中，这首诗有的地方好理解，有的地方我完整不理解。什么是“城阙”？什么叫“三秦”？“宦游人”是什么？持续背， “国内存知音，天涯若比邻”。当时我还没有见过海，“海”字让我想到的是父亲所在的上海。 既然一年只好在寒暑期见父亲两次， 上海必定特别特别远，那是“国内”仍是“天涯”？ ④我背诵的第一阕词，对一个小女孩来说，是特别僵硬突兀的——岳飞的《满江红》。此后我不只一次想过，假如我有女儿，即便不让她背李清照、柳永，起码也会选晏殊、周邦彦吧？此刻的我对当年的父亲笑着说：“爸爸，你也太离谱了。”当时由于这阕词生字多，我背得很辛苦。等放暑期，父亲回来了，竟然没有抽查这阕词，让我暗暗绝望。那时候，由于常年不在一同生活，我有些敬畏父亲，竟不敢 自己主动卖弄一下，背给他听。 ⑤按此刻的养育标准看， 我还在襁褓中时， 父亲母亲就被迫分居两地，我的整个童年父亲都不在身旁， 心理暗影该有多大啊。 幸好父亲不在的时候，有他亲手录的古诗词陪着我。 ⑥父亲出差给我带回一套唐诗书法书签。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这首诗我很喜 欢，可是不太理解杜牧究竟想说什么。 父亲又不在身旁， 我没人可问。读着读着，眼前仿佛出现了一个画面， 像在去上海的火车上看到的烟雨模糊的野外那样， 我被一种奇怪的感觉笼盖了， 感觉整个人在惨淡中闪闪发光。我单独欣喜了一会儿，又有一点隐约的担忧：怎么读不出要人长进的意思？ ⑦等到能够每日见到父亲，我已经不需要再问，我自己理解：把千里以外的风景“拘”到读诗人的眼前，让人感觉优美，置身其境，这个诗人即可称得上手段了得， 这首诗的价值已经足够。 诗不必定要用来包裹人生道理，不说“严寒”，纯真写梅花也是能够的。理解了这一点，我有一种被赦免的轻松感， 此后便逍遥自在地选择自己喜爱的诗词来读了。 ⑧我十二岁那年，随母亲移居上海，全家聚会。忧如一下子天南地北了，我能够很方便地从父亲的书架上接触到很多古典诗词读本，并且编选者都是真实的大家。 也就是在这些诗词选里， 我第一次看到在书上顺手标志、 评点的做法——父亲在这些书里， 用铅笔、红铅笔、蓝色钢笔做了各样记号 （预计是每读一遍用一种颜色的笔标志， 有三 种颜色表示起码读了三遍） 。 ⑨父亲感觉好的地方，会画圈。假如句子好，先画线而后在线的尾巴上加圈；整首好，则在标题处画。好，一个圈；很好，两个圈；极好，三个圈。感觉不好，是一个近似于拉长了的顿号那样的一长点。父亲画三个圈的状况自然不多，因此每次碰到，我都要整理衣裳、清清嗓子，认仔细真地读上几遍。有时我会不由得对父亲说，某一首诗真是好，我完整赞同他的三个圈。父亲大多不过笑笑，其实不睦我睁开议论。 ⑩那是 20 世纪 80 年月，他忙着准备讲义和伏案著书，我固然到了他眼皮底下， 他却经常没空理我。 于是我也只好用在书上点点画画写写的方式来抒发自己的读后有感——父亲破天荒地赞同我在他的书上做记号，自然只好用铅笔。父亲在苦熬他的文章或许讲义，我固然就坐在他对面， 可是不敢打搅他， 只好在他读过的书里经过各自的评注和他“聊天”。 一天，我捧着一本古诗站到父亲眼前，孤注一掷般地对他说： “这首诗，我不一样意你的看法。”惜时如金的父亲有点抵抗不了，想 早点溜进书斋：“此后再说吧。”我不依不饶：“你给我五分钟。” 于是父亲坐了下来， 听完我机关枪扫射般的一通话， 想了想，说：“虽 说诗无达诂，可是你的看法仿佛比我当年的更有道理。 ”没等我发出 喝彩，他又接着说，“哪天我去看朱先生，带你一同去吧。”朱先生 是父亲特别敬爱的老师朱东润先生！ 我又感觉自己整个人闪闪发光起 来。 就在那天，我感觉自己长大了。 （选自《读者》 2017 年 10 期，有修改） 55．作者在读古诗的过程中，经历了四个阶段。阅读全文，请增补完 整。 ⑴学龄前随着父亲读古诗，好多地方不理解。 ⑵ ⑶到上海后读父亲的评点标注，感觉诗人的匠心。 ⑷ 56．语言理解与赏识。 ⑴父亲画三个圈的状况自然不多，因此每次碰到，我都要整理衣裳、 清清嗓子，认仔细真地读上几遍。 （请从描绘的角