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小班音乐活动《大苹果》 小二班：李林 设计意图： 小班的孩子对歌曲和音乐活动接触地不多，平时在家都是爸爸妈妈爷爷奶奶胡乱教一些社会的流行歌曲或老童谣，对节奏的把握和歌曲情感的处理运用不当。特别对小班幼儿而言，歌词的理解和掌握，是学会一首歌的关键。因此，根据幼儿年龄特征，我设计了音乐活动《大苹果》。通过生动有趣的游戏形式，让幼儿在动动、说说、唱唱的过程中，深刻理解歌词含义，并大胆地尝试让幼儿用常见的水果名称替换原歌词，并唱出来。 活动目标： 初步理解歌曲的内容，学唱歌曲。 利用各种水果图片替换原歌词。 注意倾听他人的歌声和伴奏。 活动重点、难点： 重点：学唱歌曲。 难点：利用各种水果图片替换原歌词。 活动准备： 一棵大树、玩具巧虎。 各种水果图片若干。 活动过程： 出示巧虎，引入课题。 学唱歌曲。 出示大树，教师边朗诵歌词边摘苹果。 教师边唱歌曲边摘苹果。 在音乐伴奏下，老师带领幼儿随音乐学唱歌曲。 创编新歌曲。 引导幼儿迁移生活经验，说说见过的其他水果，以及它的颜色，形状和其他有关特征。 老师帮助幼儿把新的水果替换原歌词并唱出来。 既兴歌表演。 让幼儿戴上各种水果黑图片，唱到什么水果，什么水果就上来边唱歌边表演动作。 五，活动结束。