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小班语言教案：水果屋 执教者：庙道云 设计意图： 在幼儿园幼儿吃到水果时，总要问我们这是什么，那是什么，有的孩子就开始讨论起家里有什么水果。现在正值秋季，秋天也是各种果实成熟丰收的季节，于是我们就开展了好吃的水果这个主题活动，在开展主题活动的过程中丰富幼儿对水果外部和内部特征及味道等方面的认识，并且通过这个主题活动，使幼儿能了解水果的营养作用，喜欢吃各种水果。我这次活动就是改变了以往利用实物来组织幼儿开展活动这样的教学方式，而是自己制作了色彩鲜艳的幻灯来进行多媒体教学。因为本次开展的这一活动，是一个总结性的谈话活动，是要引导孩子把自己已有的有关水果经验进行回忆，获得水果经验的再提升。色彩鲜艳的画面和切合实际的故事的情节都是幼儿的兴趣的热点，有了兴趣那么孩子也就会有要表达的欲望，这样孩子就会主动参与其中。 教学目标： 1、初步理解故事情节，感受文学作品的趣味性。 2、理解：摘、拉、推动词。 教学准备： PPT课件 一、导入过程 师：小朋友们，今天老师带来了一个好朋友，你们看是谁呀？熊宝宝开心吗？ （看图回答老师的问题。） 二、教师引导幼儿观赏、理解图片。 1、师：小朋友们，你们知道熊宝宝为什么那么开心吗？我们来看一看。 （1）出示PPT图片一 师：熊宝宝在干什么？熊妈妈在干什么？熊妈妈会对熊宝宝说些什么，熊宝宝又会对熊妈妈说些什么？（教师模仿摘苹果的动作） 2、师：熊妈妈和熊宝宝怎么