小班语言教案.docVIP

中班语言活动：小蛋壳 活动目标： 1.能帮助动物找到合适的家。 2.能用连贯的语言讲出角色对话。 3.初步尝试表演故事情节，感受与同伴一起游戏的快乐。 活动准备： ppt课件，幼儿操作材料：各类头饰。 活动过程： 一、播放ppt,欣赏故事《小蛋壳》，引导幼儿说出故事的大概内容。 1.欣赏小鸡出壳的动画 教师：“这是什么？”（一个鸡蛋） “发生了什么事情呢？”（小鸡出壳走了） 2.出示小蛋壳伤心的图片。 教师：“现在，小鸡到鸡妈妈的身边去了，鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家！小蛋壳觉得很孤单，要去找一个小宝宝做它的家。那他会碰到哪些小动物呢？我们一起来听看一看！” 3.引导幼儿复述故事内容。 提问: （1）小蛋壳碰到谁了？ （2）小蛋壳对小动物说什么呢？ （3）这些小动物的家分别在哪里？） （4）小蛋壳有点难过，为什么？ （5）最后小蛋壳怎么样了？ 4.小结：不同的小动物的家是不一样的，请小朋友帮助小动物找到家。 二、部分幼儿示范表演，其他幼儿讲述。 三、教师帮助幼儿协调好角色分配，配戴头饰，引导幼儿进行初步的集体表演。 四、评价小结：教师从对话、动作方面肯定幼儿的大胆与创新，并从表情、语气方面提出下次游戏的要求。 活动评析： 最开始，老师通过情感导入，激发幼儿学习的兴趣，带着“小蛋壳为什么伤心”的问题进入下一环节，提高幼儿听故事的积极性。通过完整欣赏故事，帮助幼儿初步了解故事的基本