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《简_爱》阅读练习及答案 《简_爱》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《简_爱》阅读练习及答案 简·爱（节选） 【英】夏洛蒂·勃朗特 桌上点着两支蜡烛，壁炉上还有两支。洗浴着熊熊炉火的光与热，卧着派洛特——阿黛勒跪在它旁边。半躺在睡榻 上的是罗切斯特先生，一只脚在靠垫 上垫着。他正凝视着阿黛勒与狗。火光照亮了他的脸庞。我认识这位赶路人，两道浓浓的粗眉，方方的额头，给横梳的黑发一衬，更方了。认识他那刚毅的鼻子，与其说美丽，不如说更显示个性；他的大鼻孔，我以为，表示他易怒；他严苛的嘴唇、下巴与下颚——对，这三者都很严苛，一点儿不错。他的身材，现在已脱去斗篷，我发现，与他方方正正的容颜很相当，大体算得上体育术语中所说的好身材吧——胸宽腰细，固然既不高大也不优美。 罗切斯特先生准已理解费尔法克斯 ①太太和我进了门，可是他仿佛其实不想搭理我们，由于我们走近时，他连头都没抬。 “先生，爱小姐来了。”费尔法克斯太太沉静地说。他 点点头，依旧瞧着那狗，那儿童。 “让爱小姐坐下吧。”他说。牵强僵硬地址头，不耐烦 却不失仪的声调仿佛在进一步表示“爱小姐来没来与我何 干？这会儿我可不想跟她打招呼”。 我坐下来，不再窘况。全套礼仪的招待反而令人慌张， 由于我没法报之以文质彬彬。但鲁莽率性令人不用拘礼。相 反，符合礼仪的缄默， 怪异的举止， 倒于我十分有益。 再说， 这类违犯常情的做法也够刺激的，且看他如何进行下去。 他依旧像尊塑像，既不张口也不动弹。费尔法克斯太太 大体感觉该有人表示一下友善， 就开始发言。 照旧和随和气， 按例老一套——对他忙了一天表示慰劳，说他脚扭了必定疼 得厉害，内心浮躁，又夸他忍耐这全部的耐力与毅力。 “太太，我想喝点儿茶。”这是她获得的独一的回答。 她忙起身打铃， 托盘送来以后， 又着手摆好杯子、 茶匙等等， 殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前，但主人却其实不离他的睡 榻。 “请你把罗切斯特先生的茶送过去好吗”费尔法克斯太 太对我道，“阿黛勒没准儿会弄洒的。” 我照办，他从我手中接过茶杯。阿黛勒感觉这是为我提 出要求的好机遇，叫道： “先生，你小箱子里不是有件礼品要送给爱小姐吗？” “谁提及礼品来着？”他硬梆梆地说，“你期盼礼品么，爱 小姐？喜爱礼品么？” 他细细端详我的脸， 目岁月沉、 愤怒、 刺人。 “说不上来，先生，对礼品我没什么经验。人们一般认 为礼品令人快乐。” “一般以为？那你怎么想？” “请给我点儿时间，先生，才能给您一个满意的回答。一件礼品有很多方面，对不对？人得通盘问虑以后才能对礼品的性质提出见解。” “爱小姐，你不如阿黛勒爽快，她一见我就大喊大嚷地要礼品，而你却抹角拐弯。” “由于配不配获得礼品，我不如阿黛勒有自信。她能够做为老熟人提出要求，也能够照老习惯这么做，她说你早就习惯送礼品给她。但非要我就此事发布见解，真不知该怎么说才好。我是陌生人，又没做过什么值得感谢的事。” “哦，别用过分谦逊来帮忙 ! 我考过阿黛勒，发现你在她身上下了许多功夫。她不灵巧，也没天赋，但时间不长，却进步不小。” “先生，您已给了我一份‘礼品’，我感谢不尽。自己的学生遇到夸耀，正是做老师最神往的东西。” “哼 ! ”罗切斯特先生哼一声，静静品茶。 （选自《简·爱》第十三章，黄淑仁译） 【说明】费尔法克斯：也有的译本为“费尔费克斯”。 5．第一段描绘了简·爱对罗切斯特的察看，意图安在？（ 2 分） 6．费尔法克斯太太是如何一次又一次试图改变烦闷氛围 的？（ 2 分） 7．联合语境，品读以下语句，回答括号中的问题。（ 4 分） （1）“ 让爱小姐坐下吧 。”他说。（将加点处改为“爱小 姐，坐下吧”能否适合？简述原因。）（ 2 分） （2）“先生，你小箱子里不是有件礼品要送给爱小姐吗？” （阿黛勒的这句话在文中有何作用？）（ 2 分） 8．对于简·爱与罗切斯特两人的对话，作者的设计妙在哪处？写出你的发现。（ 5 分） 从简 ?爱的视角刻画了罗切斯特的形象，又显现了简?爱的内心想法。 ①当罗切斯特对简 ?爱的进入置若罔闻时，费尔法克斯太太娴静地提示他爱小姐来了。②当罗切斯特态度牵强生 硬，不与简 ?爱谈话时，费尔法克斯太太说好多话来缓解难堪氛围。③当罗切斯特用“想品茶”来打断她时，她殷勤准备茶水。④当大家准备品茶而罗切斯特仍不说不动时，她找借口让简 ?爱端茶给罗切斯特。 (1) 不适合。原文罗切斯特的说话对象是费尔法克斯太 太，不是简 ?爱，目的是表现罗切斯特的冷漠。 (2) ①推动了情节的发展。②表现了阿黛勒的天真和对简 ?爱的喜爱。 8．第一层级 : 前构造，答非所问，没有形成理解。 示例 1: 对话设计的妙处是写了好多的话。 示例 2: 选段写了简 ?爱与罗切斯特第一次正式见面。 第二层级 : 单点构造，仅从对话的一方