《正态分布总结》ppt教学课件模板.pptVIP

It is applicable to work report, lecture and teaching;2.正态曲线的意义 ;;㈡基础自测;;例1(2010·安徽理)设两个正态分布N(μ1, ) (σ10)和N(μ2, ) (σ20)的密度函数图象如 图所示,则有 ( ) A.μ1μ2,σ1σ2 B.μ1μ2,σ1σ2 C.μ1μ2,σ1σ2 D.μ1μ2,σ1σ2 解析 由正态分布N(μ,σ2)性质知,x=μ为正态密 度函数图象的对称轴,故μ1μ2.又σ越小，图象越 高瘦,故σ1σ2. ;变式训练:把一正态曲线C1沿着横轴方向向右移动2个单位， 得到一条新的曲线C2,下列说法不正确的是 ( ) A.曲线C2仍是正态曲线 B.曲线C1,C2的最高点的纵坐标相等 C.以曲线C2为概率密度曲线的总体的方差比以曲线 C1为概率密度曲线的总体的方差大2 D.以曲线C2为概率密度曲线的总体的均值比以曲线 C1为概率密度曲线的总体的均值大2 解析 正态曲线左右平移,只会改变对称轴，即x=μ 变化,其他特征都不变. ;方法总结:解决有关正态函数图象问题, 要结合μ和σ的意义和对图象的影响去解决.;例2 设X～N(1,22)，试求：(1)P(－1＜X≤3) (2)P(3＜X≤5)． 解析:由条件可知 =1, =2,所以P(－1＜X≤3)= 1)=P(u- ＜X≤u- ) =0.6828 ;例3 某地区数学考试的成绩X服从正态分布，其密度函数曲线如图：; [题后感悟]　解答此类题目的关键在于将待求的问题向(μ－σ，μ＋σ)，(μ－2σ，μ＋2σ)，(μ－3σ，μ＋3σ)这三个区间进行转化，然后利用上述区间的概率求出相应概率，在此过程中依然会用到化归思想及数形结合思想．;1、下列函数是正态密度函数的是（ ） A. B. C. D.;2、若一个正态分布的概率函数是一个偶函数且该函 数的最大值等于 ，求该正态分布的概率密度函数的解析式。;4、在某次数学考试中，考生的成绩 服从一正态分布,即 ~N(90,100). （1）试求考试成绩 位于区间(70,110)上的概率是多少？ （2）若这次考试共有2000名考生，试估计考试成绩在(80,100)间的考生大约有多少人？;演讲结束，谢谢大家支持;;;;生活 图标元素;