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幼儿园教师培训计划 幼儿园教师培训计划 一、指导思想： 为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施 素质教育的能力水平， 我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓， 努力使教师了解 前沿理论动态， 拓展新的教育基础理论， 扩大人文与科学领域知识面， 学习并掌握最新的幼 儿教育研究成果， 研究学前教育教学活动的规律， 增强专业技能。 形成园本化的课程特色和 自身教育教学专长。 二、培养目标和任务： 结合《幼儿园指导纲要》 ，从实施素质教育的目标出发，更新教 育观念，加强对教育新理论，新知识的学习， 通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。 通过 一年的培训， 力争使每位教师在政治思想、 师德修养、 业务素质和教学育人的实际工作能力 方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。 三、培养对象： 全园幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求 ;业务上压担子、放手 使用 ;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。 四、具体工作措施： (一 )加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全 体教师学习《新规程》 、《纲要》、《幼儿园管理规范》 、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲 领性文件， 学习先进的教育理论， 学习心理健康知识等， 用正确的思想和理念激励教师树立 正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育 教学岗位的思想观念。 ( 二)通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺 术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。 提高教育教学质量， 首先要提高教师的素质， 因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。 (三 )加强教科研培训，提高教科研 能力。 鼓励教师积极参与教育科研， 引导教师结合自身的教育教学工作实际， 开展教科研活 动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。 ( 四)狠抓教 幼儿园教师培训计划 学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 (五 )做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的 在岗培训工作， 紧紧围绕教育教学中心工作， 将提高服务质量，服务态度， 服务水平作为重 点，力争使人员素质得到提升。 月份工作安排 (主要安排培训内容 ) 2 月 制定新学期幼儿教师培训活动计划 3 月 组织幼儿教师优质课展评， 培训教师如何组织教育活动， 备课、 上课、 评课。 指导青年教师活动 (听课、评课 ) 走出去、请进来教学观摩活动。 4 月 教学老师、园长培训 5 月 幼儿教师户外体育器械培训 6 月 幼儿教师业务培训 7 月 幼儿教师活动设计、论文评比。 8 月 参加市暑期教科研培训 9 月 保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训 专家讲座或外出参观学习。 10 月 幼儿教师技能技巧比赛 11 月 骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动