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如何上好实训课[1] 如何上好实训课[1] PAGE / NUMPAGES 如何上好实训课[1] 如何上好实训课 跟着职业教育的发展，中职学校一定增强学生的技术训练显得尤其重要 了。中职学校各种专业课的教课不只有较强的理论性，也有较强的实践性， 理论和实践是密切有关、相辅相成的。我们在教课中必定要一直坚持理论指 导实践，实践增强对理论的理解，在各种专业课程的教课中开设实训课，就 是要给学生一个理论和实质相联合的时机。经过实训，提高学生的着手能力 和专业技术水平，最后实现理论与实践相一致，并为学生此后的就业打下良 好的基础。依据当前我校现行的“三五”教课环节的实质，联合我综合理科 组在实行“三五”实训教课的详细状况，下边说说我们的认识和领会。 一、实训课的特点和定位 实训课是实践教课的重要构成部分，实训课在教课内容和教课目标上与 文化课、专业课有明显的差别。 1、在教课内容方面，文化课、专业课以教授理论知识为主，而实训课以 教授操作技术为主。 2、在教课目标上，文化课、专业课以学生对知识的掌握、记忆和理解为 主，而实训课以学生对知识的实践运用为主。 3、实训课独有的教课规律、特点及组织形式。实训课教课构造依据“三 做五环”组织教课。“三做”是：做中教，做中学，做中长。“五环”是：项 目导入——自主研修——示范引领——着手操作——互帮共长、评论提高。 这五个环节不单各具教课功能，并且环