地势和地形教案.docxVIP

第 页 PAGE \* Arabic 1第 页 PAGE \* Arabic 1 呼和浩特市第二十九中学学生主体化教学方案 初二地理教师：丁瑞 课题 第二章 中国的自然环境 第一节 地势和地形 授课日期 2011年09 月 26日 课 时 第2课时 教学目标 1、知道地形的种类：山地、高原、盆地、平原、丘陵。以及主要的地形区名称。 2、通过读图分析我国的地势的有利和不利条件。 3、通过对我国地势西高东低特点，对我国的影响的分析，培养学生一发为二的观念，来分析和面对生活中的事情。 4、对我国的地势的分析，树立学生的爱国情感。 教学重点 我国的地势的基本特征。 教学难点 我国地势的有利条件和不利条件。 教学方法 读图分析法 教具 多媒体 授课类型 新授课 时间分配 授课内容与步骤 备注 导入 导入新课 我国的人口和民族我们都学习了，那么我们都生活在一个什么样的环境中呢？我们先看我们生活的地表的形态有什么特点。 自学指导一： 1、投影分层设色的《中国地形图》，引导学生观察地图后，启发学生：从这幅色彩斑斓的高低起伏的地形图面上，我们可以发现深色集中在哪里，而浅色又集中在哪里？(学生：图中的深色集中在西部地区，浅色集中在东部地区)从分层设色中国地形图上，我们还可以发现什么呢？(学生：我国西部多