- 7
- 0
- 约35.22万字
- 约 139页
- 2021-08-30 发布于上海
- 举报
【课题 】1.1 集合的概念
【教学目标】
知识目标:
(1)理解集合、元素及其关系;
(2 )掌握集合的列举法与描述法,会用适当的方法表示集合.
能力目标:
通过集合语言的学习与运用,培养学生的数学思维能力 .
【教学重点】
集合的表示法.
【教学难点】
集合表示法的选择与规范书写.
【教学设计】
(1)通过生活中的实例导入集合与元素的概念;
(2 )引导学生自然地认识集合与元素的关系;
(3)针对集合不同情况,认识到可以用列举和描述两种方法表示集合,然后再对表示
法进行对比分析,完成知识的升华;
(4 )通过练习,巩固知识.
(5)依照学生的认知规律,顺应学生的学习思路展开,自然地层层推进教学.
【教学备品】
教学课件.
【课时安排】
2 课时. ( 90 分钟 )
【教学过程】
教 学 教师 学生 教学 时
过 程 行为 行为 意图 间
* 新阶段学习导入语
介绍中职阶段学习数学的必要性,数学的学习内容、学习 介绍 倾听 引领
方法、学习特点等等. 学生
同学们就要开始新的人生阶段了,很高兴可以和大家一起 了解
说明 了解
度过这段美好的时光 . 希望同学们可以通过自己不懈的努力, 新阶
在毕业后能够找到一个合适的工作,能够独立生存,能够成为 段的
为家庭、为企业、为社会做出自我贡献的能工巧匠 . 当然要达 数学
教 学 教师 学生 教学 时
过 程 行为 行为 意图 间
到这样的目的需要你脚踏实地的认真的学做人、学做事,那么 学习
现在请让我们从学习开始…… 特点
1.学习——旅程 讲解 领会
学习是一段旅程,对知识的探求永无止境,而且这段旅程可
重点
以从任何时候开始!未来的成功在现在脚下!
是要
2 .老师——导游
与大家一起开始这一段新的旅程、一起分享学习中的快乐、 树立
学生
一起体会成长与进步的滋味 .
3 .目的——运用 说明 的数
原创力文档

文档评论(0)