《中彩那天》说课.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?中彩那天?说课 　　教材简析 今天我要说的课是小学语文每五册十九课。?中彩那天?这是一篇外国小故事 ,写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖 ,但是抽中了大奖的彩标却是他帮同事代买的。经过思想斗争 ,他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种老实、守信的品质。 一、教学目的、要求 1、认识本课的20个生字 ,学会其中的15个生字。级正确读写下面词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德等。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容 ,学习“父亲〞老实、守信的品质。 4、学习在阅读提出问题 ,并讨论解决问题的读书方法。 二、教学重点、难点 重点：理解“父亲〞从不愿意把大奖还给同事到最后还给同事的矛盾经过。 中奖——不还奖——还奖 三、难点：理解“父亲〞面临的道德难题。 四、教学时数：两课时 五、教学理念 学习贯彻大纲精神 ,实施素质教育 ,这是全国各学校教学中所追求的一个立足点。其中有些小学开办的实验课题的立早间是“自主〞 ,意在突出“开展〞的教学指导思想。让学生根据导学提纲 ,运用已有的知识和技能进行自学 ,明确学习重难点 ,经纲导学 ,继续培养学生自学能力的习惯。 六、教学程序 〔一、〕故事比照 ,发生质疑 ,导入新课 在日常生活中 ,像中彩这种事情已是缕见不鲜了 ,而大局部的中彩者在中彩时都是同样的冲动不已。因此 ,可通过生活中常见的中彩