化学教学加强学生的思想教育.docVIP

化学教学加强学生的思想教育 摘要：高素质人才，不仅表现在拥有丰富的知识，扎实的技能，还表现在他有强烈的爱国热情，能求知报国，全心全意为人民服务。因此，我们在素质教育的氛围中，对学生进行思想教育，培养所需要的高素质人才，是我们艰巨的使命。转变育人观念，帮助学生他们树立正确的人生观、价值观。 关键词：学科特点;树立;正确;人生观;价值观;忧患意识;责任感 1转变育人观念，培养品质优良、思想健康的人才 以应试、升学为目的的教育，把学生成绩看成第一位的东西，评判一个学生的优劣，往往只看成绩，对成绩以外的诸多方面，不管不问，造成学生只看成绩，不注意道德、品质的修养，不会关心别人、关心集体，更不关心国家大事，对人生、前途，乃至祖国的未来，漠然处之，纪律涣散、意志薄弱，无法制观念，无自我保护意识。对真伪、美丑识辨能力差。这种种现象必须改变，这就要求我们教育工作者，要转变育人观念，培养出21世纪需要的人才。大家知道，21世纪是知识经济的时代，国际间对抗的是综合国力，竞争的焦点是人才，所以人才素质的高低将直接影响我国的发展。所谓高素质的人才，他不仅表现在拥有丰富的知识，扎实的技能，还表现在他有强烈的爱国热情，能求知报国，把自己的一切溶入祖国的血脉中去，全心全意为人民服务。因此，我们在素质教育紧锣密鼓的氛围中，不失时机地对学生进行思想教育，培养21世纪所需要的