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复习“认识图形”、“认识钟表”_一年级数学教案 复习“认识图形”、“认识钟表”_一年级数学教案 PAGE / NUMPAGES 复习“认识图形”、“认识钟表”_一年级数学教案 复习“认识图形”、“认识钟表” 课时教课方案 第 周第 课时 讲课时间： 年 月 日 课题 复习“认识图形”、“认识钟表” 课型 复习 教课目的 1、 复习常有的四种立体图形及其拼组，进一步加深对所学图形的认识。 2、 经过复习相关钟表的基本知识， 进一步稳固对整时和靠近整时的时辰的 认识。 3、 在数学活动和解决问题的过程中， 初步感觉数学与生活的联系， 初步知 道数学能解决生活中的问题。 教课要点 进一步加深学生对所学几何图形和钟表的认识。 灵巧运用所学知识解决问题。 审清题意。 教课难点 关 键 教课资源 课件 教 学 过 程 教课环节 时间安排 教师指导 学生活动 设计企图 一、创建情境，引入课题 5’ 二、复习“认识图形” 三、复习“认识钟表” ’ 三、小结： 5’ 师：时间过得真快啊，这个学期就快过去了，同学们学会了什么呢？还有哪 些地方存在疑问？学生可能回答： 师：同学们还真学会了许多知识。关于你们的问题，我们联合详细案例大家 一同来解决吧！ 复习。 （1）谈谈我们这个学期学了哪些图形。 （2）这些图形都有哪些特色 （3）小组内说一说，你认识的这些立体图形能够拼构成什么新的图形。