人音版音乐三上《童年》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 2019 最新人音版音乐三上《童年》教学设计 教学目标： 、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品 ,有如四夫幅 精致多彩的画面 ,它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间 的真挚情感 ,珍惜今天的幸福生活。 、 聆听《童年的回忆》时 ,边听边看图形谱 ,从中初步感受速度在音乐表现中的作用。 、进一步熟悉歌曲 ,通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝》曲调。有感情的背唱这两首歌曲 , 并进行即兴表演。 4、听辨音的高低并进行模唱 ,能基本唱准。 教学重点、难点： 、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱 , 能基本唱准。 、休止符、有感情演唱歌曲。 教学准备：钢琴、录音机、磁带。 第一课时 1 － 1 一、组织教学 、听音乐拍手进教室。（选用《苏珊娜》） 、确立良好坐姿 ,明确课堂纪律 ,师生问好。 二、导入 师：同学们 ,老师给大家请来了一位好朋友 ,它是谁呀？（小兔子出场） 生：兔子！ 兔：小朋友们你们好 ,我叫小兔！ 师：小兔子今天给大家带来了一首非常好听的钢琴曲 ,名字叫《童年的回忆》。 兔: 小朋友们 ,这首钢琴曲是小兔子特别爱听得一首 ,音乐中有一段乐曲像我跑步一样轻快好 听,你们能自己听一听 ,找一找吗？（这时候小乌龟 ,鸭子也纷纷出现了） 乌龟：还有我 ,还有我呢 ,音乐里面也有像我的爬行速