人教版选修3《我国的旅游资源》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 最新人教版选修3《我国的旅游资源》教案 课时安排：1课时 教学目标： . 了解我国的主要旅游资源的类型 .掌握我国的世界遗产的分布 ，举例说出其重要价值 教学重难点： 重点：我国主要旅游资源类型和世界遗产的分布 难点：对世界遗产的开发与保护 教学用具：著名旅游资源景观图片、地图、世界遗产分布图等 教学方法：设问导学、自主探究与答疑相结合 教学过程： 一、丰富多彩的旅游资源 我国地域辽阔，有绚丽多姿的自然环境、4^久灿烂的历史文化 ，是世界上旅游资源最为丰富 的国家之一。 设问导学：|从我国自然环境的多样性和五千年文明的不间断性两个角度 ,说明我国是世界上旅游资源 最丰富的国家之一。 解析：|我国辽阔的疆域、复杂的地貌、多种气候类型等自然环境的多样性为种类繁多的自然旅游资源 的形成提供了地理基础。 我国是世界文明古国，又是古人类发源地之一，拥有不间断的五千年文明史。星罗棋布的名胜古迹和 层出不穷的考古发现，使神州大地成为一座巨大的东方文明博物馆。已发掘的大量古遗址 ，至今犹存的历代 古墓葬、古建筑和石窟寺庙，以及古文化古艺术、古民俗等，都体现了人文旅游资源的丰富多彩。 （一）自然旅游资源：以山水风光最为重要。 设问导学：说出我国的五岳名山和四大佛教名山的名称 ，并在地图上标出我国著名的旅游胜地的位 置。 学生通过读图、填图，掌握以下知识： 1