中考现代文阅读散文专题(精).docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 中考现代文阅读 散文阅读专题文体学问 散文的定义 :综合运用多种表达方式 ,自由敏捷地抒写见闻感受 ,表达对社 会， 人生，自然的感悟 ,与小说，诗歌，戏剧并列的一种文学体裁； 散文的特点 : “形散而神不散 ”是散文的特点； “形散”指题材广泛 ,表达 方式和写作手法敏捷多样 ,又指结构自由不拘一格 ; “神不散 ”指主题，意境 鲜明集中 ,又指有贯穿全文的线索； 散文的分类 :按表达方式 ,分为抒情散文，叙事散文，谈论散文； 散文的表现手法 :对比，衬托，象征，借景抒情，寓理于事，融情于事，先抑后扬，借物喻人等； 散文的表达方式 :综合运用记叙，谈论，抒情，描写等多种方式； 散文的语言 :有的明白晓畅 ,清丽自然 ;有的凝练含蓄 ,深刻隽永 ;有的通 俗易懂,形象生动 ;有的情理相谐 ,意境深广 ;有的详细详尽 ,纯朴自然； 7.散文的线索 :(1 以时间为线索 ;(2 以人物活动为线索 ;(3 以情感 为线索;(4 以详细事务为线索； 8. 鉴赏散文的技巧 :叙事散文的细处落笔小中见大 ,写景散文的情形交融，融 情于景;咏物散文的托物言志和象征手法； 方法指津 : 1， 整体感知题题目示例 ①阅读全文 ,说说作者喜爱 “与植物相处 ”的缘由； ②阅读全文 ,说说“小草令我怦然心动 ”的缘由； ③阅读全文 ,说说文章最终一节划线句的深刻含义； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 整体感知题解答技巧 (1 通读全文 ,概括中心 ①明白主要内容 ②归纳中心思想 ③分析题目含义 (2 找出中心句或自己概括中心(3 留意语言表达的规范性 2，词语在文中的含义解答技巧分析词语常见题型 : ㈠词语在特定语境中的含义 (语境义 ㈡代词指代的内容 ㈢词语可否省略 ,调换,是否冲突 ㈣动词，形容词的作用 ㈤加点词语的思想感情 词语的语境义 例:1，对文中 “一样的兰草 ,长在两个地方就有两个味 .”中的“味”,你是 如何懂得的 . 2，依据语境 ,说明“在生命的初期 ,,, 却因此把养料酝酿了酝酿 ,等到果实 成熟的时候,他们的气息就芳香成了一壶绝世的好酒 ”一句中 “芳香”的意思； 3，说说下面两个词在文中的意思； ①天使的声音在耳边吹拂 ,这是老师吗 .我怔了一下缓过神 ,这“批判”是对 着我的吗 . 怎么闻不到硝烟味 . 硝烟味 ②我可大气不敢出 ,嘤嘤着说 ,, 老师照旧闷葫芦；闷葫芦 方法:采纳代入法 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 代词的指代作用 代词有:这,这些,那,那些,之,此,它,如此及详细一些内容的指代；代 词一般代人 , 事,物； 查找方法 :通常到前文去找 ,有时也在后文 ,由近及远；代词指代内容原文都 有, 一般可以抄原句 ,但有时要挑选概括； 提示:得出结果后采纳替换法 (代入法看是否符合文意；分析词语可否省略 ,调换,不冲突； 分析步骤 : 1，判定:一般情形都是不能省略 ,调换,不冲突； 2，分析词语含义； 3，分析用原词时句子的意思 , 省略或换词时句子会变成什么意思 , 不符合实 际； 4，结论:因此,原词搭配恰当 ,不能省略 ,调换,不冲突；例:黄龙洞绿得幽 ,屏风山绿得野 ,九溪十八涧绿得闲；问:句中“幽”,绿“”,闲“”三个字能否调换 ,为什么. 答:不能调换；由于幽是幽深的意思 ,与洞相搭配 ;野是不受拘谨的意思 ,与 山相搭配;闲事闲适的意思 ,与溪水相搭配；因此原词搭配恰当 ,不能调换； 分析动词 ,形容词的作用分析步骤 : (1 分析动词 ,形容词本身的作用 :生动,形象,精确地描写了 ,, 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 (2 分析句子的表层意思； (3 分析句子的深刻含义 (联系语段 ,联系全文； 语言上可用如下句式表示 :生动， 形象， 精确地描写了 +句子表义 +句子深意(表 现了,,, 突出了,, ； 例:联系上下文 ,说出下面句子中划线词语的含义；1，声音攀上楼来 ,钻进窗内 ,搅 . 得我睡意全消； 形象生动写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对 “我”的影响,突出了 “我”心 里的 难过,烦躁； 2，文章中三次运用了 “飞来飞去 ”这个词语 ,这样写的作用是什么 . 生动传神写出了 “我”在妈妈的训练下求知 ,成长,努力进取的情形；分析词语所表达的思想感情 所谓思想感情 ,是指文章中所表现出来的好恶 ,褒贬之情；详细而言有喜 怒哀乐，爱恨情仇 ,它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情； 通常的思想感情有 :欢快，欢快，兴奋，兴奋，兴奋，骄傲，喜爱，喜爱， 崇敬，想念，依恋，怜惜，关爱，爱护，赞扬，怀念，感谢，担忧，痛楚，失 望，愤恨，仇恨，讽刺等； 示例 有一天