人音版音乐五上《丰收锣鼓》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 2019 最新人音版音乐五上《丰收锣鼓》教 案 教学背景： 本课是一堂运用一对一数字平台的音乐课 ,学习对象为小学 5 年级学生 ,并已 经开展了近 1 年的数字化学习 ,学生具备一定的电脑操作能力。 教学课题：音乐课《丰收锣鼓》 教学目标： 运用数字化平台 , 培养学生自主聆听的习惯 , 引发学生丰富的想象 ,激发他们 对民族音乐的热爱。 运用数字化平台 ,让每个学生都能参与到课堂中 ,增强师生间的互动 ,老师能 更好地关注每一位学生的学习情况。 运用数字化的平台 ,使学生在课堂内外都能愉快地学习 ,并获取知识。 教材分析： 《丰收锣鼓》是彭修文、蔡惠泉借鉴我国民间吹打音乐的鼓点和旋法 ,充分 发挥打击乐器表现功能的一首既有民族风格 ,又具时代特点的民族管弦乐曲。乐 曲由四个部分组成 ,第一部分在雄壮嘹亮的引子后 ,展现了一幅热情欢快、你追我 赶的劳动场面。旋律跳荡、情绪热烈 ,尤其是最后以浙江吹打乐中的十面锣为主 奏的锣鼓段 ,情绪更为欢腾。第二部分旋律舒展 ,具有歌唱性 ,表现了人们内心的 喜悦。第三部分再现了第一部分旋律后 ,笛子和云锣分别展现了优美如画的田园 景色和阳光下水库的鳞波。第四部分是全曲的高潮 ,表现了欢庆丰收的场面。 教学方法： 1、充分利用学生电脑的优势 ,鼓励学生主动探索 ,了解民族乐器和相关知识。 2、利用网络平