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浅论高职教师教学观念的更新 ［论文关键词］高职教师 教学观念 更新 ［论文摘要］教学观念是指教师在理论学习过程中和教学实践过程 中形成的，对自己所教课程、教学方式、教学能力和所教学生的个体 性认识，教师的教学观念对教师的教育行为具有指导作用。 文章以高 职教学现状分析为基础，探讨了更新教学观念的重要性和紧迫性。 “高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，培养拥护党的基 本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、 美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。 ”如何才能培养出全 面发展的高等技术应用专门人才是高职教育亟待解决的关键问题。 高 职教育实现培养目标的基本途径仍然是教学。教材、教具、教师和学 生四要素，是教学中不可缺少的， 其中教师是关键。有什么样的教师， 教师有什么样的教学观念对实现教学目标尤为重要。 回顾高职教育的发展历程，我们不难发现，绝大多数高职院校都是 由中专升格而来， 另有少数是由本科院校