浅谈在生物教学中融入“和谐”教育王爱华.pdfVIP

浅谈在生物教学中融入 “和谐”教育 摘要 ：教师有责任让生物课堂充裕“和谐”之音 , 帮助 学生树立“和谐发展才是硬道理”的理念 , 由理念去支配他 们自己的意识行为，从而培养出“和谐型”人才。笔者觉 得一是重视利用教材中的“和谐”教育素材；二是注意挖 掘教材隐含的“和谐”教育资源，在知识传递中有意引申 和拓展；三是及时抓住课堂中师生突现的灵感，增设活动 环节，增强“和谐”教育针对性；四是有意安排有关“和 谐“教育的实验和实践活动。 关键词： 和谐和谐发展意识行为教育素材教育资源 “和谐”这一光辉而令人期盼的字眼在十八大的报告 里也屡次三番的出现，所以“和谐”才是当今社会发展的 主题。作为社会发展前沿的教育，作为培养接班人的一线 教师，我们更有责任向学生传递这一理念，由理念去支配 他们的意识行为，从而提高人与自然的和谐程度，重新走 向和谐平衡的理想状态。下面就“人与自然环境和谐发 展”为主要内容，谈谈在生物教学中如何落实。