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理综生物答题技巧及解题方法 学生通过什么样的方法才能够考出更高的成果，才能够做对这些生物题呢?下面是为大家整理的有关理综生物答题技巧及解题方法，期望对你们有关心!   理综生物答题技巧及解题方法1  【理综生物答题技巧有哪些】  1.仔细审题，挖掘一切有用的信息  生物选择题在理综试卷的最前面。刚刚开头答题，还没有完全进入状态，所以，建议学弟学妹拿着笔一个字一个字的读题，划出关键词，例如：“肯定”、“都”、“降低”、“细菌”、“蓝藻”、“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”等等。再划出教材上没有的新信息，进一步读取题图中的有用信息。  2.努力搜寻教材相关学问  依据生物题目考查的学问点，努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题肯定要有依据，很多信息题背景虽新，但考查的学问点却落脚于教材，所以，肯定要用好题目中的一些关键词，努力转化成教材中学过的学问而进行破题。  3.仔细分析题干和选项的逻辑关系  生物之所以是理科，是因为它具备严密的逻辑推理性。因此，答题时肯定要仔细思索推理，进而得出正确答案。  例如：“在牧草地上通过管理提高某牧草的产量，其反抗力稳定性提高，这一说法是否正确的推断，”这就属于一个逻辑推理的推断问题，需要学生仔细思索，挖掘题干条件，才能正确作答。而正确的说法是，通过管理提高某种牧草的产量会导致其他种类草的数量会削减或消失，生态系统结构变的简洁，故其反抗力稳定性反而会下降。  【高三生物的解题方法】  仔细审题  假如学生觉得生物比较难学，没有方法搞出更高的成果，学生就应当查找到答题的方法，只有查找到答题的技巧，学生的成果才会提高。学生通过什么样的方法才能够考出更高的成果，才能够做对这些生物体呢?  首先需要这些学生仔细审题，其次需要这些学生依据题目中考查的学问点联想过什么样的方法做出这些题目。学生在审题的过程中需要了解这些题目，考查的学问点有哪些，学生需要学会抓住这些关键词，只有抓住了题目中的关键词，才能够快速??的找到自己，应当通过什么样的方法做题。  找对方法  假如学生在做题的过程中发觉有的题目自己不会做。学生应当在平常的过程中，记了一些做题的方法。假如不知道考察的是什么内容，学生应当依据这些关键词找出一些方法，排解一些方法之后，学生依据自己的方法做出这些题目。  假如宣胜想要做的生物体，血红色呢个就必需要找对方法。血红色呢个在学习的过程中，学生总会积累到一些做题的技巧，通过做大量的练习题，在学生能够娴熟的应用这些技巧，也能够娴熟地应用这些做题的方法。  排解法  有的题目绝世需要学生思索一段时间，假如学生觉得在考试的过程中会铺张大量的时间，学生可以通过排解法，找到正确的答案。学生可以直观的同想象中排解一些错误的选项，会剩下几个选项，再依据这些学生的分析，找到正确的答案。其实做生物题也需要一些技巧，就是不会，学生也能够通过正确的方法得出答案。  【高三生物复习效率怎么提高】  1.课前回顾要点，回忆自身曾经犯过的错误。课前三分钟是为这一节课作预备的一个过程，要找出自己的教材和复习资料，并利用这一短暂的过程，翻开生物课本，粗略回忆这一节有哪些内容，哪些是重点、哪些是难点，哪一点是自己曾经做过并错过的问题或者是曾经出现过或现仍存在疑点。  虽然这只是短暂的一会，但其重要性不言而喻，会提供需要留意的重点内容。这样在课堂复习中才会把留意力集中在自己的缺点之上，在复习在明确孰重孰轻，避开“眉毛胡子一把抓”。  2.课堂上要明确生物复习目的，留意反思，准时总结。复习的目的是综合所学学问，提高自己综合能力。而课堂则是复习的主阵地，课堂上的复习内容是老师依据教学大纲和考试说明，并结合同学们的实际状况细心组织的，具有明确的针对性。  上生物课时要留意理解老师是怎样理清学问的条理、怎样处理综合问题的。这时，务必紧跟老师的节奏、听懂老师的讲解、理顺学问的难易、释破自己的疑难。老师一般都有针对性的练习，不妨通过这一段的练习，多练多问，解决自己的困惑。  3.下课后多想想，梳理学问，强化记忆。生物课后要抓紧自己的时间来进行反刍消化，基础的掌握、难点的强化都在课后。应利用下课后的一段时间，或者自习课，或者临睡前的一段时间，大脑像过一样把本节的内容再现一遍。有的学生可能觉得没有时间，但只要有心就会有时间，能力就是在自主学习之中养成的。  理综生物答题技巧及解题方法2  1.留意主干学问、生物模型学问和方法体系的梳理，重新编码复习内容。高考要求考生具有机敏的思维方式与较快的思维切换，因而二轮复习要查找新的重组