2022年数学 同步练习 二次根式 综合拓展训练（三） .docVIP

八年级数学人教版下册第16章?二次根式? 综合拓展训练〔三〕 1．观察以下各式，发现规律： ＝2；＝3；＝4；… 〔1〕填空：＝　 　，＝　 　； 〔2〕计算〔写出计算过程〕：； 〔3〕请用含自然数n〔n≥1〕的代数式把你所发现的规律表示出来． 2．判断以下各式是否成立．你认为成立的请在　 　内打√，不成立的打×． ①＝2　 　； ②＝3　 　 ③＝4　 　； ④＝5　 　 你判断完以后，发现了什么规律？请用含有n的式子将规律表示出来，并说明n的取值范围？ 3．观察以下各式： ＝1+﹣＝1；＝1+﹣＝1； ＝1+﹣＝1，… 请你根据以上三个等式提供的信息解答以下问题 ①猜想：＝　 　＝　 　； ②归纳：根据你的观察，猜想，请写出一个用n〔n为正整数〕表示的等式：　 　； ③应用：计算． 4．先观察以下等式，再答复以下问题： ①＝1+﹣＝1； ②＝1+﹣＝1； ③＝1+﹣＝1． 〔1〕请你根据上面三个等式提供的信息，猜想的结果，并验证； 〔2〕请你按照上面各等式反映的规律，试写出用含n的式子表示的等式〔n为正整数〕． 5．观察以下各式：，…． 〔1〕你能发现上述式子有什么规律吗？请你将猜想到的规律用含自然数n〔n为正整数〕的代数式表示出来为：　 　； 〔2〕请你运用所发现的规律，写出第9个式子； 〔3〕请你验证所发现的规律． 6．一