2.统编人教版六年级下语文9那个星期天课教学设计.docxVIP

2.统编人教版六年级下语文9那个礼拜天课授课方案 2.统编人教版六年级下语文9那个礼拜天课授课方案 2.统编人教版六年级下语文9那个礼拜天课授课方案 【统编人教版】六年级下语文 9 那个礼拜天优秀课授课方案 9?那个礼拜天?优秀课授课方案 授课目的 自主学习字词，会认会写“媚、蚁、叨〞等 15 个生字，理解字义，识记字形，正确读写“明亮、蚁穴、念念道叨、体谅、耽误、揉动、绽开、搓衣服、惊惶、依偎〞等词语。 默读课文，领悟这日里“我〞心情的变化。 抓住重点词句 , 学习作者在详尽认真的表达中真实自然地表达内心感觉的方法。 比较?赶忙?和?那个礼拜天?在表达感情的方式上的相同点和不相同点。授课重点 领悟这日里“我〞心情的变化 , 学习作者在详尽认真的表达中真实自然地表达内心感觉的写作方法。 授课难点 比较?赶忙?和?那个礼拜天?在表达感情的方式上的相同点和不相同点。授课方法 “读、思、议、导〞结合法。 “读、写〞结合法。学生学习方法 学生自主学习、合作研究，谈论交流。课前准备 多媒体课件。 课时安排 ：2 课时 第一课时 一、导入新课 同学们，你们有过等待去做某事或同意一件事却迟迟不能够实现的焦躁吗？ 不如说一说当时的心理。 好，今天我们就一起随着史铁生看一看那个礼拜天他 又有着怎样的期盼的。 二、预习查评 检查预习教学设计的完成情况。 检查字词的掌握情况。 〔1〕朗读课文，正字正音。