人音版音乐五上《红梅赞》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 2 2019 最新人音版音乐五上《红梅赞》教案 教学 1、认知目标：熟悉歌曲《红梅赞》和《歌唱二小放牛郎》的曲调 ,知道歌曲的 词涵义。 2、情感目标：革命歌曲留下的历史足迹 ,使我们不忘过去 ,这就是音乐的社会功 能。让我们在革命歌曲的音乐中 ,牢记革命传统 ,懂得今天的幸福生活来之不易的 道理,这是进行以德 育为核心的好教材 3、能力发展目标：到图书馆寻找资料 闭式与开放式 教学重 有效地聆听《红梅赞》 教学难 , 加深对革命 “足迹 ” 的认识 , 使课内外的封教育相结合。 点： 、《歌唱二小放牛郎》 点： 熟悉歌曲《红梅赞》和《歌唱二小放牛郎》的曲调, 知道歌曲的歌词涵义。 熟悉歌曲《红梅赞》和《歌唱二小放牛郎》的曲调 教学过程（本文来自优秀教育资源 网斐.斐.课.件.园）： 一、聆听《红梅赞》。 在欣赏前给全体学生讲这一。全歌。 在欣赏前给全体学生讲这一 。 全歌。 的含 义是什么? 歌曲： 格 中领 悟到什么? 江姐的形象） 故事 欣赏 设问：歌名《红梅赞》 设问：你从歌曲的情感与风（提示： 书上插图是 设问：你从歌曲的情感与风 （提示： 书上插图是 小结： 这是反映解放战争时期革命先辈留下的 “足 迹 聆听《歌唱二小放牛郎》 1、前两个故事 ,我们都请同学讲 ,这个故事我请录音机讲 ,请你们听仔细 —— 播放 本歌录音。 2、