珍爱生命主题班会设计方案,小学生珍爱生命班会设计.pdfVIP

珍爱生命主题班会设计方案 ,小学生珍爱生 命班会设计 教育目标： 1 、通过此次班会的召开， 使学生清楚地认识到人的生命只有一 次，我们要珍爱自己的生命。 2 、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力 实现自身价值。 背景分析： 现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会 的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取 ;对家 庭没有责任，一味索取，淡薄孝心 ;对他人没有责任，敷衍了事，淡 漠诚信 ;对集体没有责任，张扬个性，不讲塬则 ;对社会没有责任，迁 1 怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的塬则就是以自我为中心，对别人 漠不关心。可见， 当今的小学生责任意识已经呈现弱化的倾向。对这 样一些在嗬护声， 赞美声， 顺从声长大的孩子进行 珍爱生命 的教育 是有必要的，使他们懂得生命，珍爱生命，学会感恩，对自己负责。 设计理念： 生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩 ;它 就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好 ;它就像二月的鲜花一样，是那 幺的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍 惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂 的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉， 永流一息。同时要以积极、 乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生 命、热爱生活、努力实现自身价值的人。 基于这种理念， 我设计了 《 珍 爱生命 》主题班会。 活动内容： 2 1、 感悟生命 2 、 珍爱生命 3 、 感恩生命 4 、 承诺生命 活动形式： 1、 谈话交流 2 、 讨论交流 3 、 情景剧 3 活动过程： 一、 导入 师：请同学们开动脑筋，用 生 字组词，比一比看谁组的多。 生：生活，生命，生病，生机勃勃，生龙活虎 师： 生 在字典离得解释是 活着，活着的 ，例如：生命。看 来 生 字也代表着希望，代表着积极向上的力量。 二、感悟生命 师：人的一生在历史长河中多幺短暂， 生命因短暂才弥足珍贵， 4 可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料： 失落的花季 (1) 成都市一个 13 岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳 下了 7 楼，结束了生命。 (2)16 岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚， 在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况 不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。 (3)河南一高叁考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高 考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线 33 分。 师：同学们，看完上述材料，大家是什幺样的心情 ? 5 课件：当同学们在教室读书时，你却结