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初级--中学篮球校本课程 初级--中学篮球校本课程 PAGE PAGE28 初级--中学篮球校本课程 PAGE 目 录 序言???????????????????????? 3 第一章球运概括?????????????????? 4 第二章中学球教课内容与教法建??????????? 6 第一接球????????????????????? 6 第二运球?????????????????????? 8 第三原地手肩上投????????? ???????11 第四行手肩上投??????????????? 13 第五原地跳起手肩上投?????????????? 15 第三章球???????????????????? 16 第四章球主要?????????????????? 21 球作价准??????????????????? 22 学生自我价表???????????????????? 23 1 前 言 一、说明 本教材是联合我校“开发拓展型课程，促使学生和睦发展”的办学理念，培育学生合作学习、自主创新的意识和能力。依据 我校学生培育目标的整体要乞降依照相关规定，充足考虑本课程的特色而拟订的。 （一）本教材合用对象为本校各年级学生。本课程为拓展 型课，属考察课程，总学时 36学时，共进行一个学年的教课。 （二）本教材为试行，需在教课实践中不停总结，并加以增补、订正、完美。 二、教课任务 （一）贯彻教育目标，严格履行我校教课计划的规定，仔细贯彻“以学生发展为本”的指导思想。联合篮球游戏的特色，对学生进行组织性、纪律性和集体主义教育，培育学生团结协作、骁勇坚强的优秀质量和思想作风。 （二）掌握篮球游戏的基本理论知识。 （三）发展学生身体及智力，使学生掌握基本的篮球游戏方 法。 （四）培育学生初步拥有创编篮球游戏和组织进行教课的能力；拥有指导进行身体缎练的能力。 三、教课时数分派 （一）教课时数 本课程的教课总时数为 36学时。 （二）各种教课内容的时数与比重 : 2 教 学 内容 理论 (1)裁判手势 部分 (2) 裁判知识 双手胸前传接球 技术 体前变向换手运球 部分 原地或行进间单手肩上投篮 原地跳起单手肩上投篮 传接球接行进间低手投篮─全场三对三教课比赛 传接配合——半场控制球 实践 部分 二攻一配合──全场二打一 半场人盯人防守──半场五对五比赛 其余 查核 合 计  时数与比重 时 数 比 重 2 % 6 % 8 % 2 % 18 100% 3 第一章 篮球运动概括 一、 篮球运动的观点 篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合成效好，能培育学生团联合作，踊跃进步的拼搏精神，是初中体育教课的内容之一。篮球运动作为一个竞技运动项目，是以投篮为中心，以得分多少决定输赢而进行的攻守交替、集体抗衡的球类项目。 篮球运动是一项兴趣性较高的运动，教师要保护和进一步培育学生对篮球运动的兴趣，在教课中采纳合理的丰富多样的游戏化 教课方法，使学生获取正确的篮球理论知识和运动方法提升他们的运动水平，从而使学生对篮球运动由一般的兴趣转变为执著的热爱。 二、篮球运动的教课功能 关于体育教课中的篮球运动来讲，它就是一项集体抗衡的球类游戏项目。它的特色是集体性、抗衡性、兴趣性。除了拥有一般 运动项目的锻炼价值外，篮球运动复杂多变的比胜过程，能提升神经系统的灵巧性，从而提升大脑的剖析综合能力和应变能力。竞争抗衡的游戏形式，能提升学生参加的兴趣，培育学生的体育感情，以及学生的坚强拼搏精神，提升学生的自信心和心理自我调控能力。比赛中的集体配合，能够培育学生的团队精神，提升学生正确办理人际关系的能力。篮球技术的掌握能够增添人的运动经验积累，能为此后学习其余运动项目供给必定帮助。 三、初中篮球教课的目标、内容与要求 （一）、教课目的 1、认识篮球运动的锻炼价值，培育学生参加篮球运动的兴趣 和喜好。形成坚持锻炼的习惯。 2、经过篮球游戏化教课活动，使学生进一步提升篮球的基本 技术和简单战术水平。并能在篮球游戏和比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。 3、发展学生的灵巧、机警、反响快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促使身体的全面发展。 4 在从事篮球游戏和比赛中，培育学生自尊、自信、集体合作意识，形成踊跃进步，团结协作的优秀作风。 (二) 教课内容 篮球的基础知识篮球裁判知识： 把裁判手势编成操 裁判知识编成诗歌或顺口溜 篮球的基本技术 双手胸前传接球 体前变向换手运球 原地或行进间单手肩上投篮 行进间低手投篮 传接配合 原地跳起单手肩上投篮 二攻一配合 半场人盯人防守 （三）教课要求 1、激发学生参加篮球运动的兴趣和喜好，培育 学生终生体育 的意识。 2、教课中应充足发挥篮球运动特色，联合游戏的兴趣性和比 赛的竞争性学习基本技战术，提升学生的综合反响和