部编版六年级语文下册《辩论》口语交际PPT课件.pptxVIP

口语交际;1.了解辩论的一般常识，培养学生的表达、倾听和与人交往的能力。 2.学会如何更好地驳倒对方、说服别人。 3.能围绕特定主题进行辩论，表达自己的观点。;你知道诸葛亮“舌战群儒”的故事吗？这就是辩论的力量。这节课我们就一起来学习辩论吧！;1.什么是辩论？;辩论人员的双边性：辩论是双边活动，最少两人参加，单一方面只能是议论而已。 辩论观点的对立性：双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是谈判。 论证的严密性：只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。 追求真理的目的性：辩论目的是追求真理，取得共识。;辩论的过程一般有开始、展开、终结这三个阶段，缺少其中任何一个阶段都不是一场完整的辩论。 因此，一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四个部分组成。;有针对性地收集材料。 选择的事例要有说服力。 根据观点对材料进行梳理、归纳。 ;我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。 对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。 ;开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各2分30秒。 攻辩时间6分钟，每队各3分钟。 攻辩小结，每队各1分30秒 自由辩论8分钟，每队各4分钟。 反方四辩正方四辩依次总结陈词，时间3分钟。 ;辩论中存在着持不同意见的双方或多方。有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交